Apoio Escolar

Edição: Nov 2007
Nº Páginas: 112

Sinopse:
Apesar de se adquirirem muitos conhecimentos sobre as mais variadas áreas do saber, a Escola não ensina a aprender. Aprende-se a aprender quando se desenvolve um conjunto de métodos e técnicas que ajudam a organizar o trabalho e as atividades de aprendizagem.É esse o objetivo deste livro, ou seja, ajudar os alunos a organizar o seu trabalho na escola e em casa. A linguagem coloquial, a apresentação gráfica atrativa e o próprio formato tornam esta publicação um instrumento acessível aos alunos.Coleção SUCESSO ESCOLARÉ comum ouvir os alunos a lamentarem-se porque estudam e não obtêm os resultados esperados. A falta de rendimento escolar deve-se, frequentemente, às dificuldades que grande parte dos estudantes tem em organizar o seu trabalho.Numa linguagem clara e acessível, os livros desta coleção visam ajudar os alunos a desenvolverem um conjunto de hábitos e técnicas de estudo.Aprende-se a estudar.Aprende-se a ter Sucesso Escolar.

Edição: Out 2022
Nº Páginas: 368

Sinopse:
Nunca tivemos tanta informação ao nosso alcance e ainda assim a maioria de nós não sabe como o mundo realmente funciona. Este livro explica sete das realidades fundamentais que regem a nossa sobrevivência e a prosperidade. Da produção de energia e alimentos até ao nosso mundo material e à sua globalização, passando pelos riscos que corre o nosso meio ambiente e o seu futuro, "Como o Mundo Realmente Funciona" lembra que, antes de podermos resolver os problemas, devemos entender os factos. Neste livro ambicioso e provocador vemos, por exemplo, que a globalização não é inevitável - o perigo de permitir que 70% das luvas de borracha do mundo fossem feitos em apenas uma fábrica tornou-se evidente em 2020 - e que as nossas sociedades têm aumentado constantemente a sua dependência de combustíveis fósseis, tornando improvável a sua eliminação completa e rápida. Por exemplo, cada tomate cultivado em estufas, e que compramos num supermercado, requer para a sua produção o equivalente a 5 colheres de sopa de diesel; e não temos formas comercialmente viáveis de produzir aço, cimento ou plástico, nas escalas necessárias, sem grandes emissões de carbono. Vaclav Smil não é pessimista nem otimista, é um cientista, especialista mundial em energia e um polímata surpreendente. Esta é uma continuação da sua busca para tornar os factos importantes. Com base na ciência mais recente, Smil responde à pergunta mais profunda da nossa época: estamos irrevogavelmente condenados ou haverá uma utopia mais brilhante pela frente? Esta obra interdisciplinar e ampla encontra falhas em ambos os extremos. Olhar o mundo através dessa lente quantitativa revela verdades ocultas que mudam a maneira como vemos o nosso passado, o presente e o futuro incerto.

Edição: Ago 2004
Nº Páginas: 88

Sinopse:
O resumo, exercício que combina a capacidade de síntese e a objetividade , é uma exigência básica dos programas de Português do ensino secundário. "Como Fazer um Resumo - Orientações e Exercícios" visa exatamente dotar o aluno de ferramentas teórico-práticas, úteis à elaboração de um resumo. Desde a primeira leitura geral do texto-fonte às técnicas de simplificação, articulação e reformulação do discurso, a autora reúne aqui um conjunto de etapas a serem acompanhadas pelo estudante. Excertos de textos de índole literária e jornalística dão corpo a uma miríade de exercícios de aplicação, indispensáveis à consolidação dos saberes nos domínios da escrita, da leitura e do funcionamento da língua.

Edição: Set 2018
Nº Páginas: 208

Sinopse:
Fazer um trabalho académico pode ser um "bicho de sete cabeças". Mas precisa de ser assim? Através de uma linguagem acessível e de muitos exemplos práticos, este livro é um auxiliar essencial para quem precisa de realizar os mais diversos tipos de trabalhos, como relatórios, teses, artigos, projetos, dissertações e muito mais. Porém, como o segredo não é apenas “como fazer”, o leitor aprenderá ainda a apresentar os trabalhos, o que o ajudará a ser mais bem-sucedido e a conseguir melhores classificações, sem deixar de parte o essencial: o conhecimento real dos assuntos em estudo.

Edição: Dez 2017
Nº Páginas: 112

Sinopse:
COMO ESTÁ O INÍCIO DEPOIS DO FIM? é o livro que acompanha a exposição NEIGHBOURHOOD, patente no Centro Cultural de Belém, em Lisboa, entre Novembro e Fevereiro. A representação oficial portuguesa na mais recente Bienal de Arquitetura de Veneza escolheu, como tema central, o notável trabalho de Álvaro Siza no domínio da habitação social, abarcando os seus projetos em diferentes contextos — Campo di Marte (Veneza); Schlesisches Tor (Berlim); Schilderswijk West (Haia); e Bairro da Bouça (Porto) —, neles evidenciando a sua experiência de participação social, enquanto reflexo de uma compreensão democrática da cidade e da memória coletiva. Os projetos de Álvaro Siza criaram verdadeiros lugares de "vizinhança", tema central na atual agenda política europeia, em prol de uma sociedade mais inclusiva e multicultural. Esta exposição documenta, como fotografias de Jordi Burch, o regresso do grande arquiteto português aos quatro bairros, em 2016, aí se confrontando com fenómenos como a imigração, a guetização, a turistificação e a gentrificação das cidades. Prefácio de CÂNDIDA PINTO

Edição: Abr 2003
Nº Páginas: 272

Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e atividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe:  como desenvolver técnicas eficazes para colocar perguntas na sala de aula;  como despertar o interesse de alunos que não denotam motivação para a leitura/escrita, através do recurso à poesia, à banda desenhada e a outros materiais   motivadores;  como estimular a expressão oral recorrendo a breves intervenções orais e a outras técnicas;  como motivar os alunos para o sucesso em matemática através de estratégias criativas, tal como "A aventura das compras - visita de estudo" e "Centros de matemática na sala de aula";  como desenvolver competências de pesquisa, recorrendo ao "Miniprojecto de pesquisa" e à "Feira de Aprendizagem";  como desenvolver as capacidades dos alunos através da pesquisa no domínio das ciências;  como aproveitar ao máximo as potencialidades da música na sala de aula, a partir da "Música multicultural" e de outras estratégias;  como ensinar os alunos recorrendo às artes, nomeadamente o desenho e outras formas de expressão artística.Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, de que são exemplo:"Projeto de matemática de sobrevivência" e "Ficha de informação - projeto de ciências".Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Coleção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova coleção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só refletir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.

Edição: Ago 2002
Nº Páginas: 256

Sinopse:
Este livro constitui um novo e extraordinário recurso para todos os professores do ensino regular e da educação especial, assim como para administradores e pais. São apresentadas estratégias, lições e actividades prontas a usar na sala de aula inclusiva, as quais se destinam a apoiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, aptidões, capacidades e comportamentos.Centrando-se na criança como um todo e numa abordagem do trabalho em equipa que lhe permitirá orientar um variado grupo de alunos para o sucesso académico, social e emocional, o livro mostra-lhe:  como ensinar todos os alunos, tendo em conta os diversos modos de funcionamento cognitivo e os diferentes estilos de aprendizagem;  como criar e gerir uma sala de aula desenvolvimental recorrendo a dossiers, centros de interesse, centros instrucionais, unidades de ensino temático, entre outras   possibilidades;  como incrementar a comunicação casa/escola e o envolvimento dos pais;  como gerir comportamentos e usar a disciplina positiva para reduzir e prevenir problemas;  como promover a organização do aluno para o sucesso;  como implementar programas e estratégias especificamente concebidos para promover a auto-estima dos alunos;  como ensinar todos os alunos com necessidades educativas especiais;  como implementar intervenções e adaptações concebidas para dar resposta a necessidades educativas especiais;  como promover relações positivas, desenvolver aptidões sociais e capacidades de resolução de conflitos;  como desenvolver o trabalho de equipa, a fim de melhor dar resposta às suas próprias necessidades e às dos alunos. Tem ainda à disposição um grande número de materiais fotocopiáveis, tais como: "Ficha de apoio parental voluntário...; Ficha de avaliação de trabalhos do dossier do aluno...; Ficha de planificação de uma história de mistério (unidade temática 'O mistério que nos rodeia')..."; diferentes boletins informativos elaborados pelos professores...; Carta dirigida aos pais devido a trabalhos de casa não entregues...; "Ficha de monitorização do comportamento"...; Exemplo de um contrato casa/escola...; "Projecto Caixa de Cereais". Em suma, "Como Ensinar Todos os Alunos na Sala de Aula Inclusiva" apresenta-lhe toda a informação e técnicas específicas de que necessita para integrar eficazmente grupos heterogéneos de alunos e para assegurar o sucesso de cada criança na sala de aula.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.

Edição: Mai 2014
Nº Páginas: 152

Sinopse:
"Como Criar Riqueza" é um livro notável, oportuno e incontornável. Leandro Pereira, um dos mais brilhantes gestores e académicos da sua geração, considera que nascemos com uma mesada no bolso, crescemos com fundos comunitários e gerimos com base nos orçamentos aprovados. É assim que uma geração perde a competência de CRIAR RIQUEZA. Porque há orçamento, o princípio mais elementar do retorno económico é colocado em segundo plano e o desperdício em vaidades, imediatismos e interesses pessoais é assombroso. Como sempre tivemos a mesada do orçamento, quando não temos, exigimos porque estamos habituados a este modelo de sobrevivência de luxo. Podemos controlar todos os orçamentos, premiar até os gestores porque não gastaram mais do que o que lhes demos, mas, se não criarmos riqueza, o precipício é como a gravidade, podemos não dar conta, mas está lá e é inevitável.

Edição: Out 2012
Nº Páginas: 224

Sinopse:
O seu vizinho faz barulho a noite inteira? O seu filho recusa-se a ir para a escola? O seu chefe anda a enganá-lo com falsas promessas de aumento? Não perca a cabeça. Negoceie. "Como Conduzir uma Negociação" oferece-lhe uma estratégia concisa e comprovada para alcançar acordos mutuamente aceitáveis em qualquer tipo de conflitos - quer envolvam pais ou filhos, patrões ou empregados, clientes ou empresas, inquilinos ou senhorios. Baseado no trabalho do Projecto Negocial de Harvard, um grupo que lida permanentemente com todos os tipos de negociação e de resolução de conflitos, este livro de culto diz-lhe como: -Separar as pessoas dos problemas -Centrar-se nos interesses e não nas posições -Trabalhar em conjunto para criar opções que satisfaçam ambas as partes -Ter êxito a negociar com pessoas mais poderosas, que se recusam a jogar as regras do jogo ou que recorrem a tácticas desonestas.  Publicado originalmente em 1981, "Como Conduzir uma Negociação" depressa se transformou no maior best-seller nesta área e já vendeu mais de dois milhões de cópias em todo o mundo.

Edição: Nov 2018
Nº Páginas: 224

Sinopse:
Concebida para ser utilizada, individualmente ou em grupo, com crianças entre os 7 e os 11 anos - mas igualmente eficaz com crianças fora dessa faixa etária ou com dificuldades de aprendizagem -, esta obra é comprovadamente eficaz no desenvolvimento e manutenção de uma autoestima saudável. Os diversos exercícios e fichas fotocopiáveis, pensados para o uso dos mais pequenos, permitem apoiar, de forma lúdica e divertida, o trabalho de professores de educação especial e do ensino regular, bem como de terapeutas, psicólogos ou pais, ajudando-os a educar crianças mais capazes e confiantes e, assim, a formar adultos mais aptos para enfrentarem as dificuldades do mundo atual.

Edição: Nov 2007
Nº Páginas: 112

Sinopse:
É inegável que os pais são os principais educadores, os modelos mais importantes na educação e na formação dos jovens. Compatibilizar este papel com as solicitações da escola é muitas vezes difícil: ora se considera que os pais intervêm demasiado na vida escolar, ora se refere o seu desinteresse.Este livro tem por objetivo refletir e apresentar sugestões sobre o tipo de apoio que os pais podem dar aos seus filhos em casa e de que modo podem acompanhá-los na escola.Não há receitas válidas para todos, mas a partilha de experiências apoiará aqueles que pretendem esclarecer-se sobre o modo como podem ajudar os seus filhos nos estudos. Este é o objetivo desta publicação, já que consideramos o apoio dos pais como fundamental para o desenvolvimento e o sucesso escolar dos jovens.Coleção SUCESSO ESCOLARÉ comum ouvir os alunos a lamentarem-se porque estudam e não obtêm os resultados esperados. A falta de rendimento escolar deve-se, frequentemente, às dificuldades que grande parte dos estudantes tem em organizar o seu trabalho.Numa linguagem clara e acessível, os livros desta coleção visam ajudar os alunos a desenvolverem um conjunto de hábitos e técnicas de estudo.Aprende-se a estudar.Aprende-se a ter Sucesso Escolar.

Edição: Out 2015
Nº Páginas: 168

Sinopse:
O comércio internacional é uma atividade milenar ímpar com um nível impressionante nos dias atuais. A teoria de economia internacional pretende explicá-lo, ainda assim não encontrou uma teoria unificada satisfatória. Do fascinante fenómeno que é o comércio internacional, o seu estudo ou compreensão importa tanto a interventores públicos quanto aos agentes privados.

Edição: Abr 2012
Nº Páginas: 48

Sinopse:
A vírgula é um dos sinais mais usados e a sua aplicação nem sempre é feita da forma mais correta. O seu uso correto constitui uma das principais dificuldades no domínio da pontuação.Este Guia Prático apresenta regras e exemplos de utilização da vírgula, com destaque para os casos em que a sua aplicação indevida constitui um erro mais grave do que a sua omissão. Inclui ainda exercícios para praticar o uso deste sinal de pontuação, com as respetivas soluções para avaliar os seus conhecimentos.Concebido e editado pela Porto Editora, especialista em Língua Portuguesa, este guia é uma ferramenta indispensável para dominar a pontuação.

Edição: Fev 2009
Nº Páginas: 128

Sinopse:
A missão dos professores e os resultados do seu trabalho adquirem, hoje em dia, um altíssimo valor estratégico para a sociedade e para a própria pessoa. O "coaching" surge como um processo indispensável à superação pessoal e profissional, através de um conjunto de técnicas que ajudam a alcançar metas e a aperfeiçoar competências, capacidades, autoconfiança, motivação e atitudes. Permite a tomada de consciência sobre os recursos de que já se dispõe para tornar efetivas as escolhas e a mudança, no sentido e direção que se deseja. Assim, o objetivo deste livro é transpor para a atividade do docente os conceitos associados ao "coaching", levando-o a obter o máximo rendimento no seu trabalho e a revelar maior capacidade de liderança junto dos seus alunos.

Edição: Mar 2011
Nº Páginas: 236

Sinopse:
Educar não é uma tarefa fácil, ajudar a crescer também não. Por isso é cada vez mais importante para os educadores poderem contar com uma ajuda profissional. Numa linguagem acessível, Teresa Paula Marques, psicóloga clínica que trabalha há mais de uma década na área do comportamento infantil e juvenil, expõe-nos problemas do dia-a-dia que habitualmente surgem em casa ou na escola e sugere modos para os ultrapassar. Nesta obra o educador encontrará um vasto leque de temas que vão desde a manipulação infantil à mentira, passando pelo furto, sexualidade, birras, etc., até a outros, mais comuns em ambiente escolar, como a adaptação à escola ou prevenção do insucesso. Um último capítulo é exclusivamente dedicado às perturbações mais comuns. São abordados os transtornos de sono, de ansiedade, do comportamento alimentar, de hiperactividade e défice de atenção, emocionais, entre outros (depressão, stress, fobias). Clínica da Infância, vai certamente transformar-se numa preciosa ajuda para as suas dúvidas enquanto pai e educador, lembrando-lhe que com mimo e disciplina se consegue melhores adultos e que a tarefa de educar pode ser difícil, mas será, sem dúvida, a mais gratificante da sua vida.

Edição: Fev 2012
Nº Páginas: 192

Sinopse:
Sigmund Freud (1856-1939) abriu a porta de acesso aos segredos mais profundos que a mente humana encerra.Imortalizou-se e permanece vivo entre nós pela denúncia de todos os delírios individuais e colectivos que caracterizam a nossa sociedade e que nos mantêm reféns de um conjunto de instintos básicos e pré-históricos dos quais as civilizações não se conseguem livrar.Esta compilação de citações e textos do pai da psicanálise incide menos na psicologia como ciência e mais nas suas opiniões pessoais sobre o ser humano. Podemos conhecer Freud na sua intimidade, nomeadamente através dos excertos retirados das cartas de amor dirigidas a Martha.

Edição: Dez 2013
Nº Páginas: 144

Sinopse:
Enquanto cinéfilo, Pedro Mexia tem escrito amplamente sobre os seus filmes, os seus realizadores, as suas actrizes e os seus actores. Textos que nos fazem rever os filmes através de um outro ângulo, tão íntimo quanto universal, no sentido em que Mexia, ao escrever sobre o seu cinema, escreve também sobre a condição do homem.

Edição: Jul 2018
Nº Páginas: 192

Sinopse:
Uma nova colecção de 17 títulos que aborda temas de arquitetura, sustentabilidade e urbanismo. Jorge Mascarenhas tratará estes temaa importantes e atuis, com conselhos técnicos sobre como criar condições para uma economia inteligente, competitiva, sustentável e inclusiva nas urbes portuguesas.

Edição: Mai 2019
Nº Páginas: 184

Sinopse:
Edição bilingue, em parceria com a Câmara Municipal do Porto. Coordenada por Álvaro Siza, e com a participação de nomes como Eduardo Souto de Moura, à altura um jovem arquitecto, a Operação SAAL de S. Victor foi uma experiência que, embora de breve duração, constituiu um momento onde a esperança num desfecho feliz, aparentemente possível, desencadeou uma actividade intelectual intensa por parte de toda a equipa que, conjuntamente com a população, experienciou "um sonho" interrompido precocemente. Este livro reúne uma série de reflexões encadeadas que, complementadas por desenhos do projecto, fotografias da época e outros documentos aqui recuperados, oferecem uma leitura diversificada e actualizada de um momento único e de uma obra que permanece inesquecível.

Edição: Jul 2019
Nº Páginas: 144

Sinopse:
Este é um livro que pretende apoiar as escolas e os seus professores no processo de reflexão, tomada de decisão e desenvolvimento de iniciativas relacionadas com a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento, introduzida nas matrizes curriculares dos ensinos Básico e Secundário pelo Decreto-Lei n.º 55/2018. Trata-se de uma obra que se encontra organizada em duas partes. Na primeira identifica-se o enquadramento jurídico da medida, faz-se uma breve abordagem histórica dos projetos de educação para a cidadania no sistema educativo português e discutem-se as opções educativas com que, hoje, nos confrontamos para implementar a componente de Cidadania e Desenvolvimento. Na segunda parte propõe-se e reflete-se sobre a operacionalização dessa componente curricular, tendo em conta a necessidade de os agrupamentos e as escolas definirem uma estratégia de ação que pode ser concretizada através de iniciativas de natureza transversal, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e de projetos relacionados com problemáticas preferenciais. Por isso, há um capítulo dedicado a cada uma das estratégias enunciadas, identificando-se alguns projetos e propondo-se outros que permitem partilhar ideias, decisões estratégicas, instrumentos de organização do trabalho, recursos e reflexões que possam inspirar e apoiar o trabalho concreto a realizar nas escolas por docentes e por estudantes.

Edição: Out 2019
Nº Páginas: 120

Sinopse:
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, este livro apresenta um conjunto de atividade práticas para a sala de aula, para os 12 domínios obrigatórios da disciplina no 2º ciclo, e respetivas grelhas de avaliação, apoiando o trabalho a realizar por professores e alunos nas escolas.

Edição: Mai 2012
Nº Páginas: 48

Sinopse:
Areal English Readers is an exciting, beautifully illustrated collection of original story books, especially written for learners of English. Under Fitch O'Connell's coordination, each of these books, all by well-known published English language authors, provides a motivating reading experience on a wide range of themes which will capture teenagers' attention. The books are graded according to the European Common Framework of Languages and to the Portuguese school curriculum."Charlie's Adventures"Fitch O'ConnellCharlie Dyson is thirteen. He has an annoying sister called Alison and a loyal dog called Scruffy. Charlie is clever, but his plans don't always go the way he wants. What is he doing in the kitchen to get revenge on his sister when his mum isn't looking? How will the mysterious object he found in a drawer help him in his maths test?

Edição: Mar 2020
Nº Páginas: 208

Sinopse:
Ao longo de gerações, disseram-nos que as mulheres são profundamente diferentes dos homens. As mulheres são mais sensíveis e cooperantes, enquanto os homens são mais agressivos e sexuais - e tudo se deve aos respetivos cérebros. Esta história parece fornecer-nos uma explicação biológica clara para muito do que encontramos na vida quotidiana. Mas será realmente assim? Utilizando os resultados inovadores do laboratório que dirige, Daphna Joel, neurocientista de renome internacional, explica que cada cérebro e cada ser humano são um mosaico único de características "masculinas" e "femininas".

Edição: Out 2025
Nº Páginas: 162

Sinopse:
Nova coleção + de 80 cartões de revisão Consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de MACS. Para estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: Questões na frente. Repostas no verso. Todos os conteúdos dos 2 anos. Acesso ao explicador online.

Edição: Nov 2025
Nº Páginas: 80

Sinopse:
"Nova Coleção" 80 Cartões de Revisão Consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de História. Para estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: Questões na frente. Respostas no verso. Todos os conteúdos dos 3 anos. Acesso ao explicador online.

Edição: Nov 2025
Nº Páginas: 80

Sinopse:
NOVA COLEÇÃO 80 CARTÕES DE REVISÃO Consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de Geografia. Para estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: Questões na frente. Respostas no verso. Todos os conteúdos dos 2 anos. Acesso ao explicador online.

Edição: Nov 2025
Nº Páginas: 160

Sinopse:
"Nova Coleção" 80 Cartões de Revisão Consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de Filosofia. Para estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: Questões na frente. Respostas no verso. Todos os conteúdos dos 2 anos. Acesso ao explicador online.

Edição: Out 2025
Nº Páginas: 162

Sinopse:
Nova coleção + de 80 cartões de revisão Consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de Economia. Para estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: Questões na frente. Repostas no verso. Todos os conteúdos dos 2 anos. Acesso ao explicador online.

Edição: Jan 2026
Nº Páginas: 164

Sinopse:
Nova coleção 80 cartões de revisão Esta coleção consolida o estudo através de uma revisão rápida e fácil dos conteúdos de Português de 9.º ano. Com ela, o aluno pode estudar sozinho, com um colega ou em grupo. Inclui: - Questões na frente; - Respostas no verso; - Todos os conteúdos do 3.º Ciclo; - Acesso ao explicador online

Edição: Jun 2009
Nº Páginas: 144

Sinopse:
A Cartilha Maternal é uma obra de natureza pedagógica, escrita pelo poeta e pedagogo João de Deus e publicada em 1876, que se destinava a servir de base a um método de ensino da leitura às crianças. A Cartilha Maternal é uma das obras mais vezes reimpressas em Portugal, tendo sido extensivamente usada nas escolas portuguesas por quase meio século, ainda mantendo alguns seguidores.