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Edição: Nov 2017
Nº Páginas: 312
Sinopse:
O Chuang Tse, que em conjunto com o Tao Te King, forma a base textual e filosófica da escola de pensamento taoista, é considerado uma das mais importantes obras literárias de toda a história chinesa e influenciou significativamente muitas gerações de escritores chineses até ao presente.
Nº Páginas: 312
Sinopse:
O Chuang Tse, que em conjunto com o Tao Te King, forma a base textual e filosófica da escola de pensamento taoista, é considerado uma das mais importantes obras literárias de toda a história chinesa e influenciou significativamente muitas gerações de escritores chineses até ao presente.
Edição: Abr 2000
Nº Páginas: 383
Sinopse:
Novo romance de Clara Pinto Correia, ou como lhe chama a autora, "romance histórico altamente heterodoxo", já que anda a meio caminho entre a ficção e a história da ciência, uma mistura perfeita para uma romancista bióloga. Temos por um lado a história de um professor da Universidade de Stanford e por outro histórias de monstros de várias espécies, que teriam aparecido em vários lugares, e que eram contadas em folhas volantes, distribuídas pela cidade de Lisboa, no início do século XVIII, e onde muitos viram um prenúncio de grande desgraça, o terramoto que em 1755 assolou a capital portuguesa. Chuck, o professor, vive a angústia de quem investiga: muitas perguntas e poucas respostas; até que um dia se depara com as tais folhas ( incluídas no livro junto com os desenhos dos monstros), que o acompanharão até ao final da história. Diz Clara Pinto Correia, em entrevista à "Visão": " A história da ciência também se ocupa de monstros. Toda a gente que estuda história do conhecimento, estuda a literatura de monstros. Este livro é, fundamentalmente, um livro sobre Deus. E a ciência é apenas uma máquina de accionar perguntas."
Nº Páginas: 383
Sinopse:
Novo romance de Clara Pinto Correia, ou como lhe chama a autora, "romance histórico altamente heterodoxo", já que anda a meio caminho entre a ficção e a história da ciência, uma mistura perfeita para uma romancista bióloga. Temos por um lado a história de um professor da Universidade de Stanford e por outro histórias de monstros de várias espécies, que teriam aparecido em vários lugares, e que eram contadas em folhas volantes, distribuídas pela cidade de Lisboa, no início do século XVIII, e onde muitos viram um prenúncio de grande desgraça, o terramoto que em 1755 assolou a capital portuguesa. Chuck, o professor, vive a angústia de quem investiga: muitas perguntas e poucas respostas; até que um dia se depara com as tais folhas ( incluídas no livro junto com os desenhos dos monstros), que o acompanharão até ao final da história. Diz Clara Pinto Correia, em entrevista à "Visão": " A história da ciência também se ocupa de monstros. Toda a gente que estuda história do conhecimento, estuda a literatura de monstros. Este livro é, fundamentalmente, um livro sobre Deus. E a ciência é apenas uma máquina de accionar perguntas."
Edição: Jan 2007
Nº Páginas: 309
Sinopse:
Freud aborda pela primeira vez o problema de uma psicopatologia da vida quotidiana em carta ao seu amigo Fliess de 1898, em que lhe relata a análise do esquecimento de um nome, o do poeta Júlio Mosen.Os exemplos de erros e lapsos analisados por Freud em Psicopatologia da Vida Quotidiana, muitos deles retirados da sua própria experiência, serviram para a divulgação da psicanálise.O livro criou, com efeito, um traço de união entre a patologia e a psicologia normal do ser humano, até aí divididas.
Nº Páginas: 309
Sinopse:
Freud aborda pela primeira vez o problema de uma psicopatologia da vida quotidiana em carta ao seu amigo Fliess de 1898, em que lhe relata a análise do esquecimento de um nome, o do poeta Júlio Mosen.Os exemplos de erros e lapsos analisados por Freud em Psicopatologia da Vida Quotidiana, muitos deles retirados da sua própria experiência, serviram para a divulgação da psicanálise.O livro criou, com efeito, um traço de união entre a patologia e a psicologia normal do ser humano, até aí divididas.
Edição: Dez 2005
Nº Páginas: 388
Sinopse:
Este livro reúne textos retirados de Como Vejo o Mundo, Ideias e Opiniões e Os Meus Últimos Anos No seu conjunto constituem uma reflexão de Einstein sobre a sua própria vida, a ciência e os cientistas, a educação, a cultura, a política e a religião. Famoso pela sua teoria da relatividade que tranformou a ciência moderna, Einstein foi também um dos mais inovadores e radicais pensadores do século XX. Os seus textos mostram um particular talento para ir directamente ao essencial dos problemas. E isso tanto no que se refere a aspectos morais, à natureza humana e à guerra nuclear, como à relatividade e gravitação.
Nº Páginas: 388
Sinopse:
Este livro reúne textos retirados de Como Vejo o Mundo, Ideias e Opiniões e Os Meus Últimos Anos No seu conjunto constituem uma reflexão de Einstein sobre a sua própria vida, a ciência e os cientistas, a educação, a cultura, a política e a religião. Famoso pela sua teoria da relatividade que tranformou a ciência moderna, Einstein foi também um dos mais inovadores e radicais pensadores do século XX. Os seus textos mostram um particular talento para ir directamente ao essencial dos problemas. E isso tanto no que se refere a aspectos morais, à natureza humana e à guerra nuclear, como à relatividade e gravitação.
Edição: Jul 2008
Nº Páginas: 248
Sinopse:
Este livro nasceu de um encontro na rádio do psiquiatra Daniel Sampaio com João Adelino Faria, um jornalista atento aos novos hábitos sociais. As suas conversas, nas manhãs de quinta-feira no Rádio Clube Português, abordam, desde Fevereiro de 2007, as preocupações e desejos que marcam a vida de adolescentes e adultos, influenciada pelas intensas relações afectivas próprias da esfera familiar. Foi este contexto que permitiu a Daniel Sampaio levar mais longe o seu reconhecido talento para abordar de modo coloquial temas por vezes complexos, em que cada frase tem o peso de uma longa experiência clínica. Impelido pela conversa com João Adelino Faria e pelas interrogações dos ouvintes, Daniel Sampaio descobre mesmo novos ângulos de abordagem numa reflexão que passou já por 18 obras publicadas sobre o suicídio adolescente, a sexualidade, o amor, a escola, a toxicodependência, as relações entre pais e filhos e a vida familiar em geral. Esta selecção de programas da Esfera Familiar foi feita pelos autores para a edição em livro, que é uma iniciativa conjunta da Relógio D'Água Editores e do Rádio Clube Português.
Nº Páginas: 248
Sinopse:
Este livro nasceu de um encontro na rádio do psiquiatra Daniel Sampaio com João Adelino Faria, um jornalista atento aos novos hábitos sociais. As suas conversas, nas manhãs de quinta-feira no Rádio Clube Português, abordam, desde Fevereiro de 2007, as preocupações e desejos que marcam a vida de adolescentes e adultos, influenciada pelas intensas relações afectivas próprias da esfera familiar. Foi este contexto que permitiu a Daniel Sampaio levar mais longe o seu reconhecido talento para abordar de modo coloquial temas por vezes complexos, em que cada frase tem o peso de uma longa experiência clínica. Impelido pela conversa com João Adelino Faria e pelas interrogações dos ouvintes, Daniel Sampaio descobre mesmo novos ângulos de abordagem numa reflexão que passou já por 18 obras publicadas sobre o suicídio adolescente, a sexualidade, o amor, a escola, a toxicodependência, as relações entre pais e filhos e a vida familiar em geral. Esta selecção de programas da Esfera Familiar foi feita pelos autores para a edição em livro, que é uma iniciativa conjunta da Relógio D'Água Editores e do Rádio Clube Português.
Edição: Jul 2008
Nº Páginas: 154
Sinopse:
Esta Autobiografia é a descrição dos primeiros anos de trabalho e investigação de Sigmund Freud, do modo como foi descobrindo as principais correntes psicológicas e neurológicas da sua época e como, através da influência de Breuer, encontrou o caminho para a psicanálise. E nenhuma teoria sobre o funcionamento da estrutura psíquica exerceu uma influência tão grande como a psicanálise. Esta Autobiografia de 1925 é acompanhada pela História do Movimento Psicanalítico publicada em 1914. Freud, que estivera praticamente só na defesa da psicanálise durante cerca de dez anos e sujeito às mais diversas e violentas críticas, foi conseguindo obter a adesão para as suas concepções de vários jovens médicos e investigadores de diferentes países. Depois, o próprio movimento psicanalítico foi-se institucionalizando e ramificando, sob o olhar atento de seu fundador.
Nº Páginas: 154
Sinopse:
Esta Autobiografia é a descrição dos primeiros anos de trabalho e investigação de Sigmund Freud, do modo como foi descobrindo as principais correntes psicológicas e neurológicas da sua época e como, através da influência de Breuer, encontrou o caminho para a psicanálise. E nenhuma teoria sobre o funcionamento da estrutura psíquica exerceu uma influência tão grande como a psicanálise. Esta Autobiografia de 1925 é acompanhada pela História do Movimento Psicanalítico publicada em 1914. Freud, que estivera praticamente só na defesa da psicanálise durante cerca de dez anos e sujeito às mais diversas e violentas críticas, foi conseguindo obter a adesão para as suas concepções de vários jovens médicos e investigadores de diferentes países. Depois, o próprio movimento psicanalítico foi-se institucionalizando e ramificando, sob o olhar atento de seu fundador.
Edição: Nov 2008
Nº Páginas: 274
Sinopse:
Em Porque Amamos, a conhecida antropóloga Helen Fisher oferece-nos um novo estudo sobre o fenómeno do amor - desde as suas origens no cérebro ao estimulante caos que provoca nos corpos e comportamentos. Trabalhando com uma equipa de cientistas que examinaram os cérebros de pessoas que acabaram de se apaixonar, Fisher prova o que psicólogos apenas suspeitavam: quando nos apaixonamos, áreas específicas do cérebro "acendem-se" com o aumento de fluxo sanguíneo. O estudo de Helen Fisher serve-se destes dados para provar que a paixão romântica é um poderoso e complexo desejo. Provocador, esclarecedor, estimulante e persuasivo, Porque Amamos procura responder, de um novo ângulo de abordagem, a questões tão antigas como "O que é o amor?", "Quem amamos?" e "Como manter o amor vivo?".
Nº Páginas: 274
Sinopse:
Em Porque Amamos, a conhecida antropóloga Helen Fisher oferece-nos um novo estudo sobre o fenómeno do amor - desde as suas origens no cérebro ao estimulante caos que provoca nos corpos e comportamentos. Trabalhando com uma equipa de cientistas que examinaram os cérebros de pessoas que acabaram de se apaixonar, Fisher prova o que psicólogos apenas suspeitavam: quando nos apaixonamos, áreas específicas do cérebro "acendem-se" com o aumento de fluxo sanguíneo. O estudo de Helen Fisher serve-se destes dados para provar que a paixão romântica é um poderoso e complexo desejo. Provocador, esclarecedor, estimulante e persuasivo, Porque Amamos procura responder, de um novo ângulo de abordagem, a questões tão antigas como "O que é o amor?", "Quem amamos?" e "Como manter o amor vivo?".
Edição: Jun 2009
Nº Páginas: 662
Sinopse:
Em "A Origem das Espécies", Charles Darwin recusou-se a escrever sobre a evolução humana, por acreditar que o tema estava "rodeado de preconceitos". Mas desde os anos 30 do século XIX que reescrevia as notas de "A Origem do Homem", que só seria publicado em 1871. O livro insere abertamente os macacos na nossa árvore genealógica e considera as raças humanas uma única família, diversificada pela "selecção sexual" — a provocadora teoria de Darwin que diz que a escolha por parte das fêmeas dos machos em competição leva a características raciais divergentes. Por tudo isso, "A Origem do Homem" de Darwin continua a influenciar a maneira como nos vemos enquanto seres humanos.
Nº Páginas: 662
Sinopse:
Em "A Origem das Espécies", Charles Darwin recusou-se a escrever sobre a evolução humana, por acreditar que o tema estava "rodeado de preconceitos". Mas desde os anos 30 do século XIX que reescrevia as notas de "A Origem do Homem", que só seria publicado em 1871. O livro insere abertamente os macacos na nossa árvore genealógica e considera as raças humanas uma única família, diversificada pela "selecção sexual" — a provocadora teoria de Darwin que diz que a escolha por parte das fêmeas dos machos em competição leva a características raciais divergentes. Por tudo isso, "A Origem do Homem" de Darwin continua a influenciar a maneira como nos vemos enquanto seres humanos.
Edição: Dez 2008
Nº Páginas: 360
Sinopse:
Com a mesma marca de compaixão e erudição de "O Homem Que Confundiu a Mulher com um Chapéu", Oliver Sacks explora o lugar que a música ocupa no cérebro e como é que ela afecta a condição humana. Em "Musicofilia", o autor apresenta uma variedade daquilo que designa por "desalinhamentos musicais". Entre eles: um homem atingido por um relâmpago que subitamente deseja ser pianista aos quarenta e dois anos; um grupo de crianças com síndrome de Williams, que desde a nascença são hiper-musicais; pessoas com "amusia", para quem uma sinfonia soa a ruído de panelas; e um homem cuja memória dura apenas sete segundos excepto quando se trata de música.
Nº Páginas: 360
Sinopse:
Com a mesma marca de compaixão e erudição de "O Homem Que Confundiu a Mulher com um Chapéu", Oliver Sacks explora o lugar que a música ocupa no cérebro e como é que ela afecta a condição humana. Em "Musicofilia", o autor apresenta uma variedade daquilo que designa por "desalinhamentos musicais". Entre eles: um homem atingido por um relâmpago que subitamente deseja ser pianista aos quarenta e dois anos; um grupo de crianças com síndrome de Williams, que desde a nascença são hiper-musicais; pessoas com "amusia", para quem uma sinfonia soa a ruído de panelas; e um homem cuja memória dura apenas sete segundos excepto quando se trata de música.
Edição: Ago 2009
Nº Páginas: 70
Sinopse:
Ao longo da sua obra, Freud mudou de opinião sobre vários temas importantes. Talvez a mais evidente tenha sido a sua revisão à teoria de instinto. "Para Além do Princípio do Prazer", publicado em 1920, é a primeira afirmação clara de uma nova teoria de Freud em que o amor e a vida prevalecem sobre a agressão e a morte. Esta obra representa uma importante revisão teórica das primeiras ideias de Freud e um ponto de viragem na teoria psicanalítica.
Nº Páginas: 70
Sinopse:
Ao longo da sua obra, Freud mudou de opinião sobre vários temas importantes. Talvez a mais evidente tenha sido a sua revisão à teoria de instinto. "Para Além do Princípio do Prazer", publicado em 1920, é a primeira afirmação clara de uma nova teoria de Freud em que o amor e a vida prevalecem sobre a agressão e a morte. Esta obra representa uma importante revisão teórica das primeiras ideias de Freud e um ponto de viragem na teoria psicanalítica.
Edição: Jul 2009
Nº Páginas: 464
Sinopse:
A primeira edição de "A Interpretação dos Sonhos" (Die Traumdeutung) foi publicada em Novembro de 1899. Esta obra inaugurou a teoria da análise do sonho, cuja actividade Freud descrevia como "a estrada real para o conhecimento dos processos mentais do inconsciente": "Nas páginas que se seguem, apresentarei a prova de que há uma técnica psicológica que permite interpretar os sonhos, e de que pela aplicação desse processo todos os sonhos surgirão como uma configuração psicológica significante, que podemos inserir num lugar específico nas actividades psíquicas da vigília. Além disso, tentarei elucidar os processos que subjazem à estranheza e à obscuridade dos nossos sonhos, e deduzir desses processos a natureza das forças psíquicas cujo conflito ou cooperação são por eles responsáveis. Feito isto, darei a minha investigação por terminada, pois terá atingido o ponto em que o problema do sonho se entronca em problemas mais gerais, cuja resolução exige o recurso a materiais de índole diferente." [Do I Capítulo de A Interpretação dos Sonhos]
Nº Páginas: 464
Sinopse:
A primeira edição de "A Interpretação dos Sonhos" (Die Traumdeutung) foi publicada em Novembro de 1899. Esta obra inaugurou a teoria da análise do sonho, cuja actividade Freud descrevia como "a estrada real para o conhecimento dos processos mentais do inconsciente": "Nas páginas que se seguem, apresentarei a prova de que há uma técnica psicológica que permite interpretar os sonhos, e de que pela aplicação desse processo todos os sonhos surgirão como uma configuração psicológica significante, que podemos inserir num lugar específico nas actividades psíquicas da vigília. Além disso, tentarei elucidar os processos que subjazem à estranheza e à obscuridade dos nossos sonhos, e deduzir desses processos a natureza das forças psíquicas cujo conflito ou cooperação são por eles responsáveis. Feito isto, darei a minha investigação por terminada, pois terá atingido o ponto em que o problema do sonho se entronca em problemas mais gerais, cuja resolução exige o recurso a materiais de índole diferente." [Do I Capítulo de A Interpretação dos Sonhos]
Edição: Abr 1999
Nº Páginas: 224
Sinopse:
A mediatização do caso da ovelha "Dolly" veio colocar o problema da clonagem ao nível dos indivíduos comuns. Mas já havia muito tempo que vários cientistas trabalhavam neste domínio. Um deles era Clara Pinto Correia, que desde o início dos anos 90 integrava uma equipa em Massachusettes, que se dedicava ao estudo da clonagem de mamíferos. Para ela, a ovelha "Dolly" não constituiu propriamente uma surpresa. E porque, também como escritora que é, Clara Pinto Correia se tem preocupado em divulgar a ciência ao grande público, surge este livro, "Clones Humanos", que explica, desmistifica e interroga todas as ideias à volta da clonagem. "Não lhe direi se a clonagem é boa ou má. As escolhas fundamentais com que as sociedades humanas se deparam nunca são assim tão simples. Espero que este pequeno manual seja uma resposta aos receios básicos da maioria das pessoas sobre este assunto. Mas não me espantaria nada que grande parte dos leitores considerasse o meu relato bastante assustador. Para além disso, escrevi-o também a fim de isolar os verdadeiros aspectos da clonagem do delírio de cenários incoerentes e pessimistas com que os media nos bombardearam. Mas não posso de modo nenhum declarar que aquilo que vou explicar não é controverso." (Clara Pinto Correia, na introdução)
Nº Páginas: 224
Sinopse:
A mediatização do caso da ovelha "Dolly" veio colocar o problema da clonagem ao nível dos indivíduos comuns. Mas já havia muito tempo que vários cientistas trabalhavam neste domínio. Um deles era Clara Pinto Correia, que desde o início dos anos 90 integrava uma equipa em Massachusettes, que se dedicava ao estudo da clonagem de mamíferos. Para ela, a ovelha "Dolly" não constituiu propriamente uma surpresa. E porque, também como escritora que é, Clara Pinto Correia se tem preocupado em divulgar a ciência ao grande público, surge este livro, "Clones Humanos", que explica, desmistifica e interroga todas as ideias à volta da clonagem. "Não lhe direi se a clonagem é boa ou má. As escolhas fundamentais com que as sociedades humanas se deparam nunca são assim tão simples. Espero que este pequeno manual seja uma resposta aos receios básicos da maioria das pessoas sobre este assunto. Mas não me espantaria nada que grande parte dos leitores considerasse o meu relato bastante assustador. Para além disso, escrevi-o também a fim de isolar os verdadeiros aspectos da clonagem do delírio de cenários incoerentes e pessimistas com que os media nos bombardearam. Mas não posso de modo nenhum declarar que aquilo que vou explicar não é controverso." (Clara Pinto Correia, na introdução)
Edição: Abr 2018
Nº Páginas: 104
Sinopse:
A globalização exige a superação das diferenças entre as pessoas, pois quanto mais estas forem idênticas, mais veloz é a circulação do capital, das mercadorias e da informação. A tendência é para que todos se tornem semelhantes como consumidores. Os tempos em que existia o outro estão a passar. O outro como amigo, o outro como inferno, o outro como mistério, o outro como desejo estão a ser substituídos pelo igual. E a proliferação do igual, apresentada como crescimento, faz com que o corpo social se torne patológico. O que hoje leva a sociedade a adoecer não é a alienação, a proibição ou a repressão, mas o excesso de informação e o hiperconsumo. A expulsão do diferente e o inferno do igual traduzem-se em fenómenos como o medo, os movimentos identitários e nacionalistas, a globalização e o terrorismo, partes integrantes de um processo marcado pela depressão e autodestruição.
Nº Páginas: 104
Sinopse:
A globalização exige a superação das diferenças entre as pessoas, pois quanto mais estas forem idênticas, mais veloz é a circulação do capital, das mercadorias e da informação. A tendência é para que todos se tornem semelhantes como consumidores. Os tempos em que existia o outro estão a passar. O outro como amigo, o outro como inferno, o outro como mistério, o outro como desejo estão a ser substituídos pelo igual. E a proliferação do igual, apresentada como crescimento, faz com que o corpo social se torne patológico. O que hoje leva a sociedade a adoecer não é a alienação, a proibição ou a repressão, mas o excesso de informação e o hiperconsumo. A expulsão do diferente e o inferno do igual traduzem-se em fenómenos como o medo, os movimentos identitários e nacionalistas, a globalização e o terrorismo, partes integrantes de um processo marcado pela depressão e autodestruição.
Edição: Mar 2007
Nº Páginas: 352
Sinopse:
«Porque é que encolhemos os ombros? Porque é que os cães abanam as caudas? Porque franzimos as sobrancelhas quando estamos zangados e fazemos beicinho quando estamos tristes em vez do contrário? Qual é a diferença entre culpa e vergonha? Este seria um livro notável mesmo que tivesse respondido apenas a estas ou a semelhantes perguntas sobre as emoções em 1872. Mas A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais provou também que a mente humana, e não só o corpo, é um produto da evolução.
Nº Páginas: 352
Sinopse:
«Porque é que encolhemos os ombros? Porque é que os cães abanam as caudas? Porque franzimos as sobrancelhas quando estamos zangados e fazemos beicinho quando estamos tristes em vez do contrário? Qual é a diferença entre culpa e vergonha? Este seria um livro notável mesmo que tivesse respondido apenas a estas ou a semelhantes perguntas sobre as emoções em 1872. Mas A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais provou também que a mente humana, e não só o corpo, é um produto da evolução.
Edição: Ago 2009
Nº Páginas: 134
Sinopse:
"Três Ensaios Sobre Teoria da Sexualidade" é a melhor apresentação das concepções de Freud sobre a sexualidade infantil e sua evolução e sobre os desvios do objecto da libido. "Ao cabo de uma década a observar a recepção deste livro e os efeitos por ele provocados, decidi acrescentar à sua terceira edição algumas observações preliminares destinadas a impedir mal-entendidos e expectativas impossíveis de satisfazer. Antes de mais, afirme-se que as considerações aqui tecidas provêm inteiramente da experiência clínica quotidiana, à qual as conclusões da investigação psicanalítica deverão acrescentar profundidade e relevância científica." "Do Prefácio da Terceira Edição"
Nº Páginas: 134
Sinopse:
"Três Ensaios Sobre Teoria da Sexualidade" é a melhor apresentação das concepções de Freud sobre a sexualidade infantil e sua evolução e sobre os desvios do objecto da libido. "Ao cabo de uma década a observar a recepção deste livro e os efeitos por ele provocados, decidi acrescentar à sua terceira edição algumas observações preliminares destinadas a impedir mal-entendidos e expectativas impossíveis de satisfazer. Antes de mais, afirme-se que as considerações aqui tecidas provêm inteiramente da experiência clínica quotidiana, à qual as conclusões da investigação psicanalítica deverão acrescentar profundidade e relevância científica." "Do Prefácio da Terceira Edição"
Edição: Jul 2007
Nº Páginas: 324
Sinopse:
"Peter Kramer é um estudioso de excepcional sensibilidade e discernimento. Ler a sua prosa sobre qualquer assunto é ser provocado, seduzido e iluminado." "Joyce Carol Oates" "Em Contra a Depressão, Peter Kramer abre-nos novamente os olhos para um inovador e importante entendimento da condição humana. O seu audacioso pensamento sobre esse estado interior a que chamamos "depressão" dá-nos uma visão clara que nos pode libertar do poder dessa doença dolorosa." "Daniel Goleman, autor de Emotional Intelligence" "O nosso estimado sentido do eu é frequentemente questionado pela neurociência — como incluir o "Eu" entre neurónios, sinapses e neurotransmissores? Ninguém escreveu sobre estas questões de forma tão sensível, estimulante e acessível, e chegou a tanta gente ao longo do processo como Peter Kramer." "Robert Sapolsky, Professor de Ciências Biológicas, Stanford University" "Sofrer de depressão não tem nada de romântico. Kramer revela-nos a terrível realidade desta doença, afastando mitos que marcam a cultura popular. Este livro deverá inaugurar uma era em que a química desregrada do cérebro é encarada com a mesma preocupação e o mesmo cuidado que marcam o tratamento de qualquer doença." "Jerome Groopman, Professor de Medicina, Harvard University e autor de The Anatomy of Hope"
Nº Páginas: 324
Sinopse:
"Peter Kramer é um estudioso de excepcional sensibilidade e discernimento. Ler a sua prosa sobre qualquer assunto é ser provocado, seduzido e iluminado." "Joyce Carol Oates" "Em Contra a Depressão, Peter Kramer abre-nos novamente os olhos para um inovador e importante entendimento da condição humana. O seu audacioso pensamento sobre esse estado interior a que chamamos "depressão" dá-nos uma visão clara que nos pode libertar do poder dessa doença dolorosa." "Daniel Goleman, autor de Emotional Intelligence" "O nosso estimado sentido do eu é frequentemente questionado pela neurociência — como incluir o "Eu" entre neurónios, sinapses e neurotransmissores? Ninguém escreveu sobre estas questões de forma tão sensível, estimulante e acessível, e chegou a tanta gente ao longo do processo como Peter Kramer." "Robert Sapolsky, Professor de Ciências Biológicas, Stanford University" "Sofrer de depressão não tem nada de romântico. Kramer revela-nos a terrível realidade desta doença, afastando mitos que marcam a cultura popular. Este livro deverá inaugurar uma era em que a química desregrada do cérebro é encarada com a mesma preocupação e o mesmo cuidado que marcam o tratamento de qualquer doença." "Jerome Groopman, Professor de Medicina, Harvard University e autor de The Anatomy of Hope"
Edição: Dez 2001
Nº Páginas: 242
Sinopse:
"Os dois temas principais que dão o nome a esta pequena obra, o totem e o tabu, não são tratados aqui de igual modo. A análise do tabu apresenta-se como uma tentativa de solução do problema, inteiramente segura e exaustiva. O estudo sobre o totemismo limita-se a declarar que o referido aqui é, tão-só, a contribuição que a observação psicanalítica pode dar, actualmente, para o esclarecimento dos problemas do totem. Esta disparidade resulta do facto de o tabu continuar, na realidade, a existir entre nós. Conquanto seja encarado de forma negativa e aplicado a outros objectos, dada a sua natureza psicológica não é senão o "imperativo categórico" de Kant, que pretende actuar compulsivamente e rejeita toda e qualquer motivação consciente. O totemismo, em contrapartida, é inteiramente estranho ao nosso modo actual de sentir, é uma instituição que, na realidade, foi já há muito abandonada e substituída por formas religiosas e sociais mais modernas." Do Prefácio
Nº Páginas: 242
Sinopse:
"Os dois temas principais que dão o nome a esta pequena obra, o totem e o tabu, não são tratados aqui de igual modo. A análise do tabu apresenta-se como uma tentativa de solução do problema, inteiramente segura e exaustiva. O estudo sobre o totemismo limita-se a declarar que o referido aqui é, tão-só, a contribuição que a observação psicanalítica pode dar, actualmente, para o esclarecimento dos problemas do totem. Esta disparidade resulta do facto de o tabu continuar, na realidade, a existir entre nós. Conquanto seja encarado de forma negativa e aplicado a outros objectos, dada a sua natureza psicológica não é senão o "imperativo categórico" de Kant, que pretende actuar compulsivamente e rejeita toda e qualquer motivação consciente. O totemismo, em contrapartida, é inteiramente estranho ao nosso modo actual de sentir, é uma instituição que, na realidade, foi já há muito abandonada e substituída por formas religiosas e sociais mais modernas." Do Prefácio
Edição: Jul 1994
Nº Páginas: 354
Sinopse:
"O Homem e o Divino" é o mais importante livro de María Zambrano, pois como ela própria afirma poderia ser esse o título de tudo o que escreveu. E, como sempre acontece, são as obras escritas com menos preocupação de actualidade as que melhor permitem explicar os fenómenos actuais.
Nº Páginas: 354
Sinopse:
"O Homem e o Divino" é o mais importante livro de María Zambrano, pois como ela própria afirma poderia ser esse o título de tudo o que escreveu. E, como sempre acontece, são as obras escritas com menos preocupação de actualidade as que melhor permitem explicar os fenómenos actuais.
Edição: Nov 2008
Nº Páginas: 172
Sinopse:
"O Mal-Estar na Civilização" é a obra em que Sigmund Freud (1856-1939) analisa o modo como a espécie humana sacrificou a vida instintiva e reprimiu a espontaneidade para permitir o progresso social e cultural. É também este o livro em que Freud analisa a origem dos sentimentos de culpa e, de um modo geral, procede à mais completa exposição das suas ideias sobre a história da humanidade. O livro integra também o ensaio Reflexões em Tempos de Guerra e de Morte.
Nº Páginas: 172
Sinopse:
"O Mal-Estar na Civilização" é a obra em que Sigmund Freud (1856-1939) analisa o modo como a espécie humana sacrificou a vida instintiva e reprimiu a espontaneidade para permitir o progresso social e cultural. É também este o livro em que Freud analisa a origem dos sentimentos de culpa e, de um modo geral, procede à mais completa exposição das suas ideias sobre a história da humanidade. O livro integra também o ensaio Reflexões em Tempos de Guerra e de Morte.
Edição: Jul 2007
Nº Páginas: 120
Sinopse:
"Nós não temos uma cultura de mérito porque queremos manter uma coisa extraordinária que se chama auto-estima." "Maria Filomena Mónica" "É muito difícil mudar a política quando um político genuinamente reformista não encontra forças sociais nem movimentos sociais, eleitorais e políticos que suportem esse reformismo." "José Pacheco Pereira" "Chegámos a 1986, quando entrámos para a CEE, sem um projecto nacional de desenvolvimento e pensámos que essa ausência, esse vazio, podia ser preenchida pela incorporação num projecto internacional, que é o projecto europeu." "Boaventura de Sousa Santos" "Este é o primeiro grande problema de Portugal, a fragilidade da sua burguesia. Aliás, se formos ver as estatísticas, os níveis de instrução dos empresários em Portugal são comparáveis ou inferiores aos níveis que têm os próprios trabalhadores por conta de outrem." "Miguel Portas"
Nº Páginas: 120
Sinopse:
"Nós não temos uma cultura de mérito porque queremos manter uma coisa extraordinária que se chama auto-estima." "Maria Filomena Mónica" "É muito difícil mudar a política quando um político genuinamente reformista não encontra forças sociais nem movimentos sociais, eleitorais e políticos que suportem esse reformismo." "José Pacheco Pereira" "Chegámos a 1986, quando entrámos para a CEE, sem um projecto nacional de desenvolvimento e pensámos que essa ausência, esse vazio, podia ser preenchida pela incorporação num projecto internacional, que é o projecto europeu." "Boaventura de Sousa Santos" "Este é o primeiro grande problema de Portugal, a fragilidade da sua burguesia. Aliás, se formos ver as estatísticas, os níveis de instrução dos empresários em Portugal são comparáveis ou inferiores aos níveis que têm os próprios trabalhadores por conta de outrem." "Miguel Portas"
Edição: Dez 1999
Nº Páginas: 304
Sinopse:
"A verdade é que os nossos problemas, os das gerações actuais, apesar de uma autêntica "cavalgada histórica", não são menores do que os das gerações anteriores. São diferentes. Talvez até mais difíceis de resolver. E nem sequer nos poderá servir de consolação saber que, cada vez mais, os nossos problemas são parecidos com os dos outros países, tanto os vizinhos europeus, de Oeste como de Leste, quanto os dos outros Estados democráticos do mundo. (…) Magra consolação! Ao tornarmo-nos um país como os outros, ficámos com os problemas de todos, mas não adquirimos, por golpe de mágica, os seus meios para os resolver. Ainda por cima, em sociedade aberta, as fraquezas são mais visíveis. Mesmo assim, nada me fará pensar que esta abertura, com todos os seus riscos, com todas as suas ameaças, não é o melhor caminho." Do Prefácio
Nº Páginas: 304
Sinopse:
"A verdade é que os nossos problemas, os das gerações actuais, apesar de uma autêntica "cavalgada histórica", não são menores do que os das gerações anteriores. São diferentes. Talvez até mais difíceis de resolver. E nem sequer nos poderá servir de consolação saber que, cada vez mais, os nossos problemas são parecidos com os dos outros países, tanto os vizinhos europeus, de Oeste como de Leste, quanto os dos outros Estados democráticos do mundo. (…) Magra consolação! Ao tornarmo-nos um país como os outros, ficámos com os problemas de todos, mas não adquirimos, por golpe de mágica, os seus meios para os resolver. Ainda por cima, em sociedade aberta, as fraquezas são mais visíveis. Mesmo assim, nada me fará pensar que esta abertura, com todos os seus riscos, com todas as suas ameaças, não é o melhor caminho." Do Prefácio
Edição: Abr 2021
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro contém uma análise inédita e polémica no mercado editorial português sobre a pandemia provocada pelo novo coronavírus: a pandemia tendo como fio condutor a questão de Deus e a questão de Deus tendo como fio condutor a pandemia. Trata-se de uma investigação que também mostra como as religiões encararam a pandemia, assim como as grandes polémicas por ela levantadas: a recusa do encerramento dos templos, a tese de que a pandemia foi um castigo de Deus, a rejeição religiosa das vacinas, o charlatanismo religioso e as superstições, a ineficácia das orações contra o coronavírus, a relação dos medos e das teorias da conspiração sobre o coronavírus com a atitude religiosa. Por outro lado, este livro apresenta os seguintes problemas: Deus é considerado um Ser perfeito, todo-poderoso, bondoso e preocupado com a Humanidade. Sendo assim, porquê o Seu silêncio, tendo permitido que esta tragédia acontecesse? Afinal onde está Deus? Deus existe realmente?
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro contém uma análise inédita e polémica no mercado editorial português sobre a pandemia provocada pelo novo coronavírus: a pandemia tendo como fio condutor a questão de Deus e a questão de Deus tendo como fio condutor a pandemia. Trata-se de uma investigação que também mostra como as religiões encararam a pandemia, assim como as grandes polémicas por ela levantadas: a recusa do encerramento dos templos, a tese de que a pandemia foi um castigo de Deus, a rejeição religiosa das vacinas, o charlatanismo religioso e as superstições, a ineficácia das orações contra o coronavírus, a relação dos medos e das teorias da conspiração sobre o coronavírus com a atitude religiosa. Por outro lado, este livro apresenta os seguintes problemas: Deus é considerado um Ser perfeito, todo-poderoso, bondoso e preocupado com a Humanidade. Sendo assim, porquê o Seu silêncio, tendo permitido que esta tragédia acontecesse? Afinal onde está Deus? Deus existe realmente?
Edição: Out 2005
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Este livro foi concebido para dar a conhecer aos pais, educadores e professores informações práticas acerca da DDA e dos problemas com ela relacionados.É apresentada uma visão geral destas desordens e são descritas as características das crianças com DDA, sendo feita uma apresentação dos tratamentos aconselhados.São, ainda, abordadas questões práticas, em termos de formação, para ajudar pais e professores na gestão de aspetos relacionados com a desordem, tanto em casa como na escola.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Este livro foi concebido para dar a conhecer aos pais, educadores e professores informações práticas acerca da DDA e dos problemas com ela relacionados.É apresentada uma visão geral destas desordens e são descritas as características das crianças com DDA, sendo feita uma apresentação dos tratamentos aconselhados.São, ainda, abordadas questões práticas, em termos de formação, para ajudar pais e professores na gestão de aspetos relacionados com a desordem, tanto em casa como na escola.
Edição: Jun 2018
Nº Páginas: 230
Sinopse:
Hoje em dia, é cada vez mais raro encontrar crianças a rebolar numa encosta de relva ou a trepar às árvores só por divertimento. Retirámos os carrosséis e os sobe-e-desce para manter as crianças seguras. À medida que a vida das crianças se torna mais virtual, através da TV, do smartphone e dos ecrãs de computador, os professores estão a observar um decréscimo na capacidade de concentração, e os médicos, a registar um aumento alarmante de transtornos sensoriais e emocionais. Por isso, como pode assegurar que o seu filho está a desenvolver completamente o corpo, a mente e todos os sentidos?
Nº Páginas: 230
Sinopse:
Hoje em dia, é cada vez mais raro encontrar crianças a rebolar numa encosta de relva ou a trepar às árvores só por divertimento. Retirámos os carrosséis e os sobe-e-desce para manter as crianças seguras. À medida que a vida das crianças se torna mais virtual, através da TV, do smartphone e dos ecrãs de computador, os professores estão a observar um decréscimo na capacidade de concentração, e os médicos, a registar um aumento alarmante de transtornos sensoriais e emocionais. Por isso, como pode assegurar que o seu filho está a desenvolver completamente o corpo, a mente e todos os sentidos?
Edição: Jan 2007
Nº Páginas: 384
Sinopse:
Mais de dois milhões e meio de exemplares vendidos "Como é que uma boa empresa pode tornar-se excepcional?" Os resultados de uma pesquisa, que durou cerca de cinco anos, foram agora divulgados no livro "De Bom a Excelente". Collins e a sua equipa analisaram perto de 1500 empresas, que figuraram na lista das 500 maiores da revista "Fortune". Apenas onze dessas empresas conseguiram sustentar durante mais de quinze anos um crescimento extraordinário. Estas onze organizações, entre as quais a "Gillette", a "Kimberley-Clark" e a "Philip Morris", geram retornos financeiros superiores aos da média de mercado, ultrapassando gigantes como a Coca-Cola, Intel ou a General Electric. Em comum, todas tiveram o que Collins classificou como "líder de nível 5": um gestor que estaria no topo da pirâmide da excelência em gestão. Quem são esses tais líderes de nível 5? Quais são as suas características? E por que razão nomes consagrados, como "Welch" e "Chambers", não figuram na lista de Jim Collins?
Nº Páginas: 384
Sinopse:
Mais de dois milhões e meio de exemplares vendidos "Como é que uma boa empresa pode tornar-se excepcional?" Os resultados de uma pesquisa, que durou cerca de cinco anos, foram agora divulgados no livro "De Bom a Excelente". Collins e a sua equipa analisaram perto de 1500 empresas, que figuraram na lista das 500 maiores da revista "Fortune". Apenas onze dessas empresas conseguiram sustentar durante mais de quinze anos um crescimento extraordinário. Estas onze organizações, entre as quais a "Gillette", a "Kimberley-Clark" e a "Philip Morris", geram retornos financeiros superiores aos da média de mercado, ultrapassando gigantes como a Coca-Cola, Intel ou a General Electric. Em comum, todas tiveram o que Collins classificou como "líder de nível 5": um gestor que estaria no topo da pirâmide da excelência em gestão. Quem são esses tais líderes de nível 5? Quais são as suas características? E por que razão nomes consagrados, como "Welch" e "Chambers", não figuram na lista de Jim Collins?
Edição: Jan 2014
Nº Páginas: 160
Sinopse:
"Crescendo Juntos" foi desenvolvido no âmbito de um projeto europeu Comenius-ECEIS, que envolveu uma colaboração alargada e excecional de uma equipa multidisciplinar de especialistas em educação de infância (educadores de infância, psicólogos, terapeutas e técnicos de serviço social) da Alemanha, França, Suécia, Hungria e Portugal. Como se podem preparar os educadores e profissionais de educação para lidarem com as questões contemporâneas da inclusão, da diversidade e da socialização precoce, na creche e jardim de infância? Que aspetos da prática influenciam a eficácia da educação de infância inclusiva? Nesta obra avançam-se respostas a estas questões, com o intuito de criar recursos efetivos e acessíveis aos profissionais de educação de infância, facilitando o desenvolvimento do seu conhecimento nesta área pela exploração de novos conceitos e ideias nas suas práticas educativas. Começa-se por descrever um conjunto de princípios-base que enquadram o crescer, brincar e aprender juntos - crianças com e sem necessidades especiais. Geram-se interfaces entre a teoria e a prática, evidenciando, por um lado, a reflexão em torno do contexto filosófico, para uma socialização comum e um debate profissional que clarifique ideias de inclusão; por outro lado, exemplificando estratégias e formas de adaptar o currículo às especificidades de cada criança, recorre-se à análise de exemplos práticos baseados nos princípios da inclusão. Trata-se de uma obra que permite aos leitores refletirem sobre a sua prática de forma sustentável, explorando evidências, conceitos e ideias várias resultantes do pensamento mais recente sobre educação de infância inclusiva, enriquecendo e promovendo a participação das crianças, independentemente dos seus níveis diferenciados de desenvolvimento.
Nº Páginas: 160
Sinopse:
"Crescendo Juntos" foi desenvolvido no âmbito de um projeto europeu Comenius-ECEIS, que envolveu uma colaboração alargada e excecional de uma equipa multidisciplinar de especialistas em educação de infância (educadores de infância, psicólogos, terapeutas e técnicos de serviço social) da Alemanha, França, Suécia, Hungria e Portugal. Como se podem preparar os educadores e profissionais de educação para lidarem com as questões contemporâneas da inclusão, da diversidade e da socialização precoce, na creche e jardim de infância? Que aspetos da prática influenciam a eficácia da educação de infância inclusiva? Nesta obra avançam-se respostas a estas questões, com o intuito de criar recursos efetivos e acessíveis aos profissionais de educação de infância, facilitando o desenvolvimento do seu conhecimento nesta área pela exploração de novos conceitos e ideias nas suas práticas educativas. Começa-se por descrever um conjunto de princípios-base que enquadram o crescer, brincar e aprender juntos - crianças com e sem necessidades especiais. Geram-se interfaces entre a teoria e a prática, evidenciando, por um lado, a reflexão em torno do contexto filosófico, para uma socialização comum e um debate profissional que clarifique ideias de inclusão; por outro lado, exemplificando estratégias e formas de adaptar o currículo às especificidades de cada criança, recorre-se à análise de exemplos práticos baseados nos princípios da inclusão. Trata-se de uma obra que permite aos leitores refletirem sobre a sua prática de forma sustentável, explorando evidências, conceitos e ideias várias resultantes do pensamento mais recente sobre educação de infância inclusiva, enriquecendo e promovendo a participação das crianças, independentemente dos seus níveis diferenciados de desenvolvimento.
Edição: Jun 2009
Nº Páginas: 508
Sinopse:
Carl Sagan trata de tudo: 'Cosmos é tudo o que existiu, existe ou existirá.' O que o olhar humano alcança e, mais longe ainda, o que a mente humana alcança. Leva-nos numa viagem para a frente no espaço e para trás no tempo. Faz-nos sonhar! Poder-se-á pedir mais de um livro? "Carlos Fiolhais", físico Carl Sagan é recordado como um dos maiores astrónomos de sempre, não só pelas suas contribuições exemplares para as ciências planetárias e a astrobiologia, mas por ter sido um extraordinário divulgador e comunicador de ciência. Visionário no estudo do sistema solar, a sua elegante, clara e inteligente forma de escrita ganhou, graças ao livro Cosmos, imensos adeptos e chegou a públicos até então afastados da ciência. A par do Mensageiro dos Céus, de Galileo Galilei, Cosmos é um livro maior na divulgação da astronomia: o livro e a série de TV que o acompanha serão para sempre considerados um dos acontecimentos mais importantes da história da divulgação cientifica. Cosmos é um livro para ler, reler e será sempre uma inspiração e motivação para descobrir o Universo que nos rodeia. "Pedro Russo", coordenador Global do Ano Internacional da Astronomia 2009 Em "Cosmos", porventura pela primeira vez na literatura, são transmitidos com inteligência e emoção tocantes, a ideia e o sentimento de uma cidadania… cósmica. Ninguém mais do que Carl Sagan desejou e se empenhou em encontrar indícios de vida inteligente no Universo, mas ninguém como ele foi tão céptico e rigoroso na verificação científica das suas supostas manifestações. Livro de viagens e de descoberta, Cosmos prepara-nos para esse encontro fantástico. "Guilherme Valente", editor
Nº Páginas: 508
Sinopse:
Carl Sagan trata de tudo: 'Cosmos é tudo o que existiu, existe ou existirá.' O que o olhar humano alcança e, mais longe ainda, o que a mente humana alcança. Leva-nos numa viagem para a frente no espaço e para trás no tempo. Faz-nos sonhar! Poder-se-á pedir mais de um livro? "Carlos Fiolhais", físico Carl Sagan é recordado como um dos maiores astrónomos de sempre, não só pelas suas contribuições exemplares para as ciências planetárias e a astrobiologia, mas por ter sido um extraordinário divulgador e comunicador de ciência. Visionário no estudo do sistema solar, a sua elegante, clara e inteligente forma de escrita ganhou, graças ao livro Cosmos, imensos adeptos e chegou a públicos até então afastados da ciência. A par do Mensageiro dos Céus, de Galileo Galilei, Cosmos é um livro maior na divulgação da astronomia: o livro e a série de TV que o acompanha serão para sempre considerados um dos acontecimentos mais importantes da história da divulgação cientifica. Cosmos é um livro para ler, reler e será sempre uma inspiração e motivação para descobrir o Universo que nos rodeia. "Pedro Russo", coordenador Global do Ano Internacional da Astronomia 2009 Em "Cosmos", porventura pela primeira vez na literatura, são transmitidos com inteligência e emoção tocantes, a ideia e o sentimento de uma cidadania… cósmica. Ninguém mais do que Carl Sagan desejou e se empenhou em encontrar indícios de vida inteligente no Universo, mas ninguém como ele foi tão céptico e rigoroso na verificação científica das suas supostas manifestações. Livro de viagens e de descoberta, Cosmos prepara-nos para esse encontro fantástico. "Guilherme Valente", editor
Edição: Set 2019
Nº Páginas: 172
Sinopse:
Há uma disputa antiga na educação, em que uns defendem os conhecimentos, e outros, as competências. Este livro mostra que a dicotomia não faz sentido. São ambos indispensáveis e indissociáveis na formação dos alunos. É necessário que tenham conhecimentos para serem competentes e que desenvolvam competências para aprofundarem conhecimentos. Neste livro, os autores revelam como os dois conceitos estão interligados e como é possível avaliá-los com rigor e objetividade. Abordam ainda o papel da memória no processo de desenvolvimento, a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de abertura da escola ao contexto e à comunidade para reforçar o desenvolvimento de conhecimentos e competência.
Nº Páginas: 172
Sinopse:
Há uma disputa antiga na educação, em que uns defendem os conhecimentos, e outros, as competências. Este livro mostra que a dicotomia não faz sentido. São ambos indispensáveis e indissociáveis na formação dos alunos. É necessário que tenham conhecimentos para serem competentes e que desenvolvam competências para aprofundarem conhecimentos. Neste livro, os autores revelam como os dois conceitos estão interligados e como é possível avaliá-los com rigor e objetividade. Abordam ainda o papel da memória no processo de desenvolvimento, a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de abertura da escola ao contexto e à comunidade para reforçar o desenvolvimento de conhecimentos e competência.
Edição: Jan 2013
Nº Páginas: 208
Sinopse:
""Há alunos distintos? Sim, mas não diferentes.""Dolors Gispert, Teresa Huguet, "in" Nota de aberturaNo momento de providenciar educação de qualidade a crianças e jovens com dificuldades de audição, o educador apresenta uma série de dúvidas legítimas: como comunicarei com o aluno? O que posso fazer para o ajudar a interagir com os seus colegas?A que nível a dificuldade dele influenciará o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem? Que mudanças e estratégias devo introduzir para lhe facilitar a aprendizagem?"Compreender a perda auditiva" foi escrito por conceituadas especialistas no âmbito da educação de alunos com problemas auditivos, respondendo às questões apresentadas e a outros problemas recorrentes e tendo como base os mais recentes conhecimentos e avanços tecnológicos.Pretende-se, com esta obra, contribuir para a melhoria da educação destes alunos, permitindo aos profissionais de educação e às famílias conhecer e refletir sobre os métodos educativos mais adequados às necessidades destas crianças e jovens.COLEÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADEEsta coleção tem como objetivo principal provocar um impacto positivo na educação de crianças e adolescentes, particularmente daqueles em risco educacional, oferecendo aos profissionais de educação e aos pais um enorme leque de publicações, de carácter prático, que contribuam para a promoção de ambientes educativos de sucesso.
Nº Páginas: 208
Sinopse:
""Há alunos distintos? Sim, mas não diferentes.""Dolors Gispert, Teresa Huguet, "in" Nota de aberturaNo momento de providenciar educação de qualidade a crianças e jovens com dificuldades de audição, o educador apresenta uma série de dúvidas legítimas: como comunicarei com o aluno? O que posso fazer para o ajudar a interagir com os seus colegas?A que nível a dificuldade dele influenciará o seu desenvolvimento e a sua aprendizagem? Que mudanças e estratégias devo introduzir para lhe facilitar a aprendizagem?"Compreender a perda auditiva" foi escrito por conceituadas especialistas no âmbito da educação de alunos com problemas auditivos, respondendo às questões apresentadas e a outros problemas recorrentes e tendo como base os mais recentes conhecimentos e avanços tecnológicos.Pretende-se, com esta obra, contribuir para a melhoria da educação destes alunos, permitindo aos profissionais de educação e às famílias conhecer e refletir sobre os métodos educativos mais adequados às necessidades destas crianças e jovens.COLEÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADEEsta coleção tem como objetivo principal provocar um impacto positivo na educação de crianças e adolescentes, particularmente daqueles em risco educacional, oferecendo aos profissionais de educação e aos pais um enorme leque de publicações, de carácter prático, que contribuam para a promoção de ambientes educativos de sucesso.
Edição: Fev 2002
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro tem como objectivo o estudo do comportamento adaptativo (CA) através da aplicação de uma escala pertinente e inovadora para a avaliação das populações com deficiência mental (DM). Desta forma, é constituído por um capítulo dedicado àquela e à inter-relação existente entre os dois conceitos, referenciando-se as correntes teóricas relativas a esta temática.A abordagem do CA associa condições de funcionamento independente com o factor da responsabilidade pessoal e social, sendo concretizada neste livro através da comparação bibliográfica e da comparação dos dados, relações e diferenças encontradas. Assim, analisa-se a importância do sujeito e das suas capacidades que, numa interacção conjunta e sistemática com o contexto ecológico onde se insere, se desenvolve e aprende o comportamento adaptativo, adequado a cada situação, apresentando como objectivo último a "vivência de uma vida com qualidade".A descrição da ECA-E2 é alvo de um capítulo isolado, onde se procede à descrição dos conteúdos da mesma (características, objectivos/ finalidades, classificação, aplicação...) para, numa parte posterior, se proceder ao tratamento estatístico e à comparação dos dados recolhidos ao longo da etapa prática que envolveu todo este trabalho.No que concerne à metodologia, a ECA-E2 foi aplicada a 50 crianças diagnosticadas com deficiência mental, que se encontram a frequentar o ensino regular, com idades compreendidas entre os 4 e os 14 anos; paralelamente, foi aplicada também a 54 crianças ditas "normais", de acordo com as mesmas premissas supramencionadas para comparação.Finalmente, e como conclusão da dissertação, e baseados nos seus resultados concretos, procedemos a uma tentativa de ensaio de aplicação prático-pedagógica da ECA, estabelecendo as prioridades programáticas da intervenção promotora de uma melhor adaptação e, por conseguinte, de qualidade de vida.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.
Nº Páginas: 240
Sinopse:
Este livro tem como objectivo o estudo do comportamento adaptativo (CA) através da aplicação de uma escala pertinente e inovadora para a avaliação das populações com deficiência mental (DM). Desta forma, é constituído por um capítulo dedicado àquela e à inter-relação existente entre os dois conceitos, referenciando-se as correntes teóricas relativas a esta temática.A abordagem do CA associa condições de funcionamento independente com o factor da responsabilidade pessoal e social, sendo concretizada neste livro através da comparação bibliográfica e da comparação dos dados, relações e diferenças encontradas. Assim, analisa-se a importância do sujeito e das suas capacidades que, numa interacção conjunta e sistemática com o contexto ecológico onde se insere, se desenvolve e aprende o comportamento adaptativo, adequado a cada situação, apresentando como objectivo último a "vivência de uma vida com qualidade".A descrição da ECA-E2 é alvo de um capítulo isolado, onde se procede à descrição dos conteúdos da mesma (características, objectivos/ finalidades, classificação, aplicação...) para, numa parte posterior, se proceder ao tratamento estatístico e à comparação dos dados recolhidos ao longo da etapa prática que envolveu todo este trabalho.No que concerne à metodologia, a ECA-E2 foi aplicada a 50 crianças diagnosticadas com deficiência mental, que se encontram a frequentar o ensino regular, com idades compreendidas entre os 4 e os 14 anos; paralelamente, foi aplicada também a 54 crianças ditas "normais", de acordo com as mesmas premissas supramencionadas para comparação.Finalmente, e como conclusão da dissertação, e baseados nos seus resultados concretos, procedemos a uma tentativa de ensaio de aplicação prático-pedagógica da ECA, estabelecendo as prioridades programáticas da intervenção promotora de uma melhor adaptação e, por conseguinte, de qualidade de vida.Colecção Educação EspecialCom a entrada do século XXI, há todo um conjunto de questões com que, necessariamente, a educação especial se está a debater.Desde qual será o melhor modelo de atendimento para o aluno com necessidades educativas especiais, incluindo aquele com problemáticas severas, até ao papel que o professor do ensino regular e da educação especial, os pais e demais agentes educativos devem desempenhar na sua educação, tudo são questões em aberto a que, com certeza, a investigação e a literatura especializada têm de dedicar especial atenção.Tendo por base estas premissas, a Porto Editora decidiu lançar uma nova colecção de livros, intitulada "Educação Especial", com o intuito de pôr à disposição de todos os profissionais ligados à educação - professores, terapeutas, psicólogos, médicos e pais - um conjunto de instrumentos que lhes permita não só reflectir sobre as práticas mais adequadas ao atendimento do aluno com necessidades educativas especiais, mas também intervir de uma forma mais abalizada e mais criteriosa, tendo por base uma nova realidade que se avizinha, centrada numa escola para todos.