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Edição: Mai 2015
Nº Páginas: 320
Sinopse:
Esta é a continuação do muito aclamado O Meu Pé de Laranja Lima, a obra autobiográfica de José Mauro de Vasconcelos. Neste livro vamos reencontrar Zezé, o menino com um coração do tamanho do mundo, e que, por isso, sofre demais. Agora com dez anos, ele vive com os pais adotivos em Natal, no nordeste brasileiro. Zezé estuda num colégio católico mas continua a viver no seu mundo de fantasia, onde tem por companhia um sapo imaginário a que chama Adão e com o qual dialoga e desabafa. Nos seus sonhos, Zezé vai criar a imagem ideal de um pai, que lhe surge na figura de um famoso ator de cinema. É pelo seu pai imaginário que Zezé se sentirá amado como um filho de verdade, como nunca antes se sentira. Uma história de amadurecimento, da passagem da infância para a adolescência, contada com a mais pura sensibilidade por José Mauro de Vasconcelos, vencedor do Prémio Jabuti de Romance, o mais importante prémio literário brasileiro.
Nº Páginas: 320
Sinopse:
Esta é a continuação do muito aclamado O Meu Pé de Laranja Lima, a obra autobiográfica de José Mauro de Vasconcelos. Neste livro vamos reencontrar Zezé, o menino com um coração do tamanho do mundo, e que, por isso, sofre demais. Agora com dez anos, ele vive com os pais adotivos em Natal, no nordeste brasileiro. Zezé estuda num colégio católico mas continua a viver no seu mundo de fantasia, onde tem por companhia um sapo imaginário a que chama Adão e com o qual dialoga e desabafa. Nos seus sonhos, Zezé vai criar a imagem ideal de um pai, que lhe surge na figura de um famoso ator de cinema. É pelo seu pai imaginário que Zezé se sentirá amado como um filho de verdade, como nunca antes se sentira. Uma história de amadurecimento, da passagem da infância para a adolescência, contada com a mais pura sensibilidade por José Mauro de Vasconcelos, vencedor do Prémio Jabuti de Romance, o mais importante prémio literário brasileiro.
Edição: Mai 2015
Nº Páginas: 264
Sinopse:
Neste hino ao amor e ao respeito pela natureza, seguimos o percurso de Zé Orocó pelas águas do rio Araguaia, envolvido em histórias fantásticas e lendas que ele vai recontando a Rosinha, a sua preciosa canoa. Mas Zé Orocó é arrancado a este mundo de emoção e sensibilidade, onde quem manda é a mãe natureza. Acusado de loucura por falar com a sua canoa, é internado injustamente num hospício. Quando finalmente é "curado", este homem simples mas incompreendido pela sociedade não irá desistir de voltar a abraçar as coisas mais simples e verdadeiras da vida. Uma história profundamente bela e comovente, contada com a mestria reconhecida de José Mauro de Vasconcelos, vencedor do Prémio Jabuti de Romance, o mais importante prémio literário brasileiro.
Nº Páginas: 264
Sinopse:
Neste hino ao amor e ao respeito pela natureza, seguimos o percurso de Zé Orocó pelas águas do rio Araguaia, envolvido em histórias fantásticas e lendas que ele vai recontando a Rosinha, a sua preciosa canoa. Mas Zé Orocó é arrancado a este mundo de emoção e sensibilidade, onde quem manda é a mãe natureza. Acusado de loucura por falar com a sua canoa, é internado injustamente num hospício. Quando finalmente é "curado", este homem simples mas incompreendido pela sociedade não irá desistir de voltar a abraçar as coisas mais simples e verdadeiras da vida. Uma história profundamente bela e comovente, contada com a mestria reconhecida de José Mauro de Vasconcelos, vencedor do Prémio Jabuti de Romance, o mais importante prémio literário brasileiro.
Edição: Ago 2016
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Nesta análise são trabalhados os seguintes tópicos: contexto histórico-literário; temáticas centrais; linguagem, estilo e estrutura; e ficha de avaliação com proposta de resolução.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Nesta análise são trabalhados os seguintes tópicos: contexto histórico-literário; temáticas centrais; linguagem, estilo e estrutura; e ficha de avaliação com proposta de resolução.
Edição: Set 2015
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Aspetos trabalhados: o autor e a obra, o contexto histórico-cultural, o texto da peça e a estrutura, a ação e as personagens, os objetivos da crítica vicentina, a linguagem em Gil Vicente e as características marcantes da peça.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Aspetos trabalhados: o autor e a obra, o contexto histórico-cultural, o texto da peça e a estrutura, a ação e as personagens, os objetivos da crítica vicentina, a linguagem em Gil Vicente e as características marcantes da peça.
Edição: Ago 2016
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Nesta análise são trabalhados os seguintes tópicos: contexto histórico-literário; temáticas centrais; linguagem, estilo e estrutura; e ficha de avaliação com proposta de resolução.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Nesta análise são trabalhados os seguintes tópicos: contexto histórico-literário; temáticas centrais; linguagem, estilo e estrutura; e ficha de avaliação com proposta de resolução.
Edição: Mar 2011
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Este estudo de "A Cidade e as Serras" pretende ajudar os alunos a ultrapassar as dificuldades inerentes ao estudo de uma obra narrativa extensa. Para isso, neste estudo, são trabalhados aspetos relacionados com o contexto da produção e publicação do romance, aspetos inerentes ao estudo da narrativa e aspetos para além do romance.Tópicos trabalhados:Vida e obra do autorO contexto histórico-cultural da produção do romanceA especificidade do texto narrativo A ação do romanceO espaço, o tempo, as personagensA linguagem da obraAlargamento culturalAvaliaçãoCOLEÇÃO RESUMOSOrganizada por professores de Português, apresenta uma síntese cuidada dos conteúdos relativos às obras do Ensino Secundário previstas pelo Programa.Para além de uma revisão rápida das noções fundamentais, esta coleção garante pistas para o alargamento dos conhecimentos sobre os autores e as obras em estudo e apresenta sugestões para a preparação dos testes e do Exame Nacional.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Este estudo de "A Cidade e as Serras" pretende ajudar os alunos a ultrapassar as dificuldades inerentes ao estudo de uma obra narrativa extensa. Para isso, neste estudo, são trabalhados aspetos relacionados com o contexto da produção e publicação do romance, aspetos inerentes ao estudo da narrativa e aspetos para além do romance.Tópicos trabalhados:Vida e obra do autorO contexto histórico-cultural da produção do romanceA especificidade do texto narrativo A ação do romanceO espaço, o tempo, as personagensA linguagem da obraAlargamento culturalAvaliaçãoCOLEÇÃO RESUMOSOrganizada por professores de Português, apresenta uma síntese cuidada dos conteúdos relativos às obras do Ensino Secundário previstas pelo Programa.Para além de uma revisão rápida das noções fundamentais, esta coleção garante pistas para o alargamento dos conhecimentos sobre os autores e as obras em estudo e apresenta sugestões para a preparação dos testes e do Exame Nacional.
Edição: Jul 2015
Nº Páginas: 64
Sinopse:
A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Edição: Set 2008
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Dar a ler e a conhecer uma parte da obra e da ação de Pe. António Vieira, um dos nossos maiores autores de sempre, é o primeiro intuito deste livro. Para além disso, este estudo visa auxiliar o estudante do Ensino Secundário a aprofundar os seus conhecimentos sobre o autor e sobre o célebre "Sermão de Santo António (aos Peixes)" e fomentar o gosto pela leitura deste grande clássico. Por isso, este estudo inclui uma apresentação motivadora, uma análise do Sermão (incidindo na estrutura, na organização dos procedimentos persuasivos e nos aspetos mais significativos do desenvolvimento), uma cronologia do autor com enquadramento epocal, atividades de pré e de pós-leitura e, no fim, uma pequena antologia de textos de e sobre Vieira.
Nº Páginas: 144
Sinopse:
Dar a ler e a conhecer uma parte da obra e da ação de Pe. António Vieira, um dos nossos maiores autores de sempre, é o primeiro intuito deste livro. Para além disso, este estudo visa auxiliar o estudante do Ensino Secundário a aprofundar os seus conhecimentos sobre o autor e sobre o célebre "Sermão de Santo António (aos Peixes)" e fomentar o gosto pela leitura deste grande clássico. Por isso, este estudo inclui uma apresentação motivadora, uma análise do Sermão (incidindo na estrutura, na organização dos procedimentos persuasivos e nos aspetos mais significativos do desenvolvimento), uma cronologia do autor com enquadramento epocal, atividades de pré e de pós-leitura e, no fim, uma pequena antologia de textos de e sobre Vieira.
Edição: Nov 2001
Nº Páginas: 328
Sinopse:
O título do presente trabalho põe, desde logo, a questão de se saber se é possível compreender um poeta dos maiores do séc. XX, criador de um "outro universo", ele mesmo se afirmando "ser plural". Não pretendendo responder à questão, desde já, mantenho o título escolhido como um objetivo. Trata-se de permitir, junto de estudantes do Ensino Secundário, mas também junto de um público mais vasto e menos conhecedor do poeta da "Mensagem", um mais fácil acesso a uma obra que não para de nos espantar e, a muitos, de maravilhar.
Nº Páginas: 328
Sinopse:
O título do presente trabalho põe, desde logo, a questão de se saber se é possível compreender um poeta dos maiores do séc. XX, criador de um "outro universo", ele mesmo se afirmando "ser plural". Não pretendendo responder à questão, desde já, mantenho o título escolhido como um objetivo. Trata-se de permitir, junto de estudantes do Ensino Secundário, mas também junto de um público mais vasto e menos conhecedor do poeta da "Mensagem", um mais fácil acesso a uma obra que não para de nos espantar e, a muitos, de maravilhar.
Edição: Jun 2012
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A relação intertextual entre "Mensagem", de Fernando Pessoa, e "Os Lusíadas", de Luís de Camões, é um dos tópicos que constam do Programa do 12.º ano, relativamente à rubrica "Textos épicos" e "épico-líricos".Na presente obra, a autora parte de cada um dos poemas de "Mensagem" para neles tentar encontrar relações intertextuais na obra camoniana. No âmbito das relações intertextuais encontradas, a autora aproveita também para relembrar alguns dos episódios mais marcantes de "Os Lusíadas", como o Velho do Restelo, a Batalha de Aljubarrota ou o Adamastor...Como abordar¿ a intertextualidade "Os Lusíadas" e "Mensagem" destina-se a apoiar os Professores na preparação das suas aulas, mas também aqueles alunos que desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre estas obras.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
A relação intertextual entre "Mensagem", de Fernando Pessoa, e "Os Lusíadas", de Luís de Camões, é um dos tópicos que constam do Programa do 12.º ano, relativamente à rubrica "Textos épicos" e "épico-líricos".Na presente obra, a autora parte de cada um dos poemas de "Mensagem" para neles tentar encontrar relações intertextuais na obra camoniana. No âmbito das relações intertextuais encontradas, a autora aproveita também para relembrar alguns dos episódios mais marcantes de "Os Lusíadas", como o Velho do Restelo, a Batalha de Aljubarrota ou o Adamastor...Como abordar¿ a intertextualidade "Os Lusíadas" e "Mensagem" destina-se a apoiar os Professores na preparação das suas aulas, mas também aqueles alunos que desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre estas obras.
Edição: Jun 2015
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Metas Curriculares de Português Leitura obrigatória para o 11.º ano de escolaridade. Leitura recomendada para o 8.º ano de escolaridade. "Naquele" pic-nic "de burguesas," "Houve uma coisa simplesmente bela," "E que, sem ter história nem grandezas," "Em todo o caso dava uma aguarela." Cesário Verde, o "repórter do quotidiano", consegue, como nenhum outro poeta português, observar os pormenores mais prosaicos da realidade exterior - da cidade e do campo -, captá-los através de todos os sentidos e representá-los em verdadeiras aguarelas que são os seus poemas.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Metas Curriculares de Português Leitura obrigatória para o 11.º ano de escolaridade. Leitura recomendada para o 8.º ano de escolaridade. "Naquele" pic-nic "de burguesas," "Houve uma coisa simplesmente bela," "E que, sem ter história nem grandezas," "Em todo o caso dava uma aguarela." Cesário Verde, o "repórter do quotidiano", consegue, como nenhum outro poeta português, observar os pormenores mais prosaicos da realidade exterior - da cidade e do campo -, captá-los através de todos os sentidos e representá-los em verdadeiras aguarelas que são os seus poemas.
Edição: Jul 2015
Nº Páginas: 88
Sinopse:
Meursault recebe um telegrama: a mãe morreu. De regresso a casa após o funeral, enceta amizade com um vizinho de práticas duvidosas, reencontra uma antiga colega de trabalho com quem se envolve, vai à praia - até que ocorre um homicídio. Romance estranho, desconcertante sob uma aparente singeleza estilística, em "O Estrangeiro" joga-se o destino de um homem perante o absurdo e questiona-se o sentido da existência. Publicado originalmente em 1942, este primeiro romance de Albert Camus foi traduzido em mais de quarenta línguas e adaptado para o cinema por Luchino Visconti em 1967, sendo indubitavelmente uma das obras-primas da literatura francesa do século XX. Esta edição foi revista de acordo com o texto fixado pelo autor.
Nº Páginas: 88
Sinopse:
Meursault recebe um telegrama: a mãe morreu. De regresso a casa após o funeral, enceta amizade com um vizinho de práticas duvidosas, reencontra uma antiga colega de trabalho com quem se envolve, vai à praia - até que ocorre um homicídio. Romance estranho, desconcertante sob uma aparente singeleza estilística, em "O Estrangeiro" joga-se o destino de um homem perante o absurdo e questiona-se o sentido da existência. Publicado originalmente em 1942, este primeiro romance de Albert Camus foi traduzido em mais de quarenta línguas e adaptado para o cinema por Luchino Visconti em 1967, sendo indubitavelmente uma das obras-primas da literatura francesa do século XX. Esta edição foi revista de acordo com o texto fixado pelo autor.
Edição: Out 2007
Nº Páginas: 128
Sinopse:
Este livro de apoio para o Professor surge despretensiosamente como resposta àqueles colegas que se nos têm dirigido pedindo ajuda para as aulas que tencionam dar sobre "Memorial do Convento". É essencialmente prático e que visa a aula em si. É claro que fornece apenas algumas pistas e sugestões, porque um romance tão complexo como "Memorial do Convento" poderá sempre ser alvo de um estudo inesgotável.Uma proposta de estudo em 15 aulas de um texto que constitui obra de leitura obrigatória nos programas homologados para o Novo Ensino Secundário, dirigida a Professores, mas também àqueles alunos que desejam aprofundar os seus conhecimentos da obra. Inclui questionários e propostas de resolução.
Nº Páginas: 128
Sinopse:
Este livro de apoio para o Professor surge despretensiosamente como resposta àqueles colegas que se nos têm dirigido pedindo ajuda para as aulas que tencionam dar sobre "Memorial do Convento". É essencialmente prático e que visa a aula em si. É claro que fornece apenas algumas pistas e sugestões, porque um romance tão complexo como "Memorial do Convento" poderá sempre ser alvo de um estudo inesgotável.Uma proposta de estudo em 15 aulas de um texto que constitui obra de leitura obrigatória nos programas homologados para o Novo Ensino Secundário, dirigida a Professores, mas também àqueles alunos que desejam aprofundar os seus conhecimentos da obra. Inclui questionários e propostas de resolução.
Edição: Jul 2016
Nº Páginas: 72
Sinopse:
Novas obras a estudar no 11º ano A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Nº Páginas: 72
Sinopse:
Novas obras a estudar no 11º ano A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Edição: Abr 2015
Nº Páginas: 48
Sinopse:
Metas Curriculares de Português Leitura recomendada para o 12.º ano de escolaridade. "Andam lentamente, mais do que se pode, como quem luta sem forças contra o vento, ou como quem caminha, também é possível, na pesada e espessa e dura água do mar. Mas não há água nem vento, só calor, na longa rua onde George volta a passar depois de mais de vinte anos." Um conto surpreendente de reflexão sobre as etapas da vida e a complexidade da natureza humana.
Nº Páginas: 48
Sinopse:
Metas Curriculares de Português Leitura recomendada para o 12.º ano de escolaridade. "Andam lentamente, mais do que se pode, como quem luta sem forças contra o vento, ou como quem caminha, também é possível, na pesada e espessa e dura água do mar. Mas não há água nem vento, só calor, na longa rua onde George volta a passar depois de mais de vinte anos." Um conto surpreendente de reflexão sobre as etapas da vida e a complexidade da natureza humana.
Edição: Jul 2016
Nº Páginas: 160
Sinopse:
Esta edição escolar de "Frei Luís de Sousa" inclui cerca de duzentas notas explicativas que ora esclarecem alguns vocábulos do Português clássico de mais difícil apreensão ora fornecem informações adicionais para que o aluno possa entender melhor o texto de Garrett.
Nº Páginas: 160
Sinopse:
Esta edição escolar de "Frei Luís de Sousa" inclui cerca de duzentas notas explicativas que ora esclarecem alguns vocábulos do Português clássico de mais difícil apreensão ora fornecem informações adicionais para que o aluno possa entender melhor o texto de Garrett.
Edição: Ago 2016
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Enquanto auxiliares indispensáveis para o sucesso escolar, os títulos desta série destinam-se, antes de mais, ao aluno que deseje colher orientações de leitura inspiradas nos tópicos de conteúdo que se encontram no Programa, em particular os que se referem ao domínio da Educação Literária. Esta abordagem de Frei Luís de Sousa não só cumpre os objetivos referidos, como inclui diversas pistas para revisão e consolidação de conhecimentos.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
Enquanto auxiliares indispensáveis para o sucesso escolar, os títulos desta série destinam-se, antes de mais, ao aluno que deseje colher orientações de leitura inspiradas nos tópicos de conteúdo que se encontram no Programa, em particular os que se referem ao domínio da Educação Literária. Esta abordagem de Frei Luís de Sousa não só cumpre os objetivos referidos, como inclui diversas pistas para revisão e consolidação de conhecimentos.
Edição: Ago 2017
Nº Páginas: 92
Sinopse:
A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Nº Páginas: 92
Sinopse:
A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Edição: Ago 2017
Nº Páginas: 96
Sinopse:
A Coleção Edições Didáticas visa apresentar edições cuidadas, ao nível do texto em estudo e do texto de suporte, de obras fundamentais da Literatura Portuguesa. Com esta coleção, pretende-se auxiliar na leitura e na interpretação de textos literários cuja compreensão não é, muitas vezes, imediata, devido às circunstâncias em que foram produzidos ou, simplesmente, a especificidades decorrentes da própria natureza dessas obras. Esta nova edição da Farsa de Inês Pereira contempla: - Um Prefácio, redigido por Albano Monteiro Soares, no qual se apresentam os objetivos da edição original, assim como alguns critérios seguidos. - O texto integral de Gil Vicente tal como Albano Monteiro Soares o disponibilizou - o que quer dizer que se respeitou e preservou a fixação do texto então feita, procedendo-se, unicamente, tal como nas rodas de rodapé, a uma eliminação de gralhas e a uma atualização da grafia conforme o novo acordo ortográfico. - Um estudo que abarca aspetos tão diversos como, por exemplo, a vida e a obra de Gil Vivente, características do texto dramático, alguns aspetos sobre a caracterização das personagens, entre outros. Esse estudo, igualmente da autoria de Albano Monteiro Soares, sofreu, contudo, algumas atualizações, reformulações e acrescentos de forma a incluir tópicos que tanto podem interessar a um aluno do ensino secundário (principalmente do 10.º ano) como a qualquer pessoa que pretenda enriquecer a sua compreensão da obra vicentina que aqui se analisa. No final, é ainda possível encontrar propostas de exercícios.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
A Coleção Edições Didáticas visa apresentar edições cuidadas, ao nível do texto em estudo e do texto de suporte, de obras fundamentais da Literatura Portuguesa. Com esta coleção, pretende-se auxiliar na leitura e na interpretação de textos literários cuja compreensão não é, muitas vezes, imediata, devido às circunstâncias em que foram produzidos ou, simplesmente, a especificidades decorrentes da própria natureza dessas obras. Esta nova edição da Farsa de Inês Pereira contempla: - Um Prefácio, redigido por Albano Monteiro Soares, no qual se apresentam os objetivos da edição original, assim como alguns critérios seguidos. - O texto integral de Gil Vicente tal como Albano Monteiro Soares o disponibilizou - o que quer dizer que se respeitou e preservou a fixação do texto então feita, procedendo-se, unicamente, tal como nas rodas de rodapé, a uma eliminação de gralhas e a uma atualização da grafia conforme o novo acordo ortográfico. - Um estudo que abarca aspetos tão diversos como, por exemplo, a vida e a obra de Gil Vivente, características do texto dramático, alguns aspetos sobre a caracterização das personagens, entre outros. Esse estudo, igualmente da autoria de Albano Monteiro Soares, sofreu, contudo, algumas atualizações, reformulações e acrescentos de forma a incluir tópicos que tanto podem interessar a um aluno do ensino secundário (principalmente do 10.º ano) como a qualquer pessoa que pretenda enriquecer a sua compreensão da obra vicentina que aqui se analisa. No final, é ainda possível encontrar propostas de exercícios.
Edição: Nov 2001
Nº Páginas: 104
Sinopse:
Livro recomendado pelo Plano Nacional de Leitura, para o Ensino Secundário.
Nº Páginas: 104
Sinopse:
Livro recomendado pelo Plano Nacional de Leitura, para o Ensino Secundário.
Edição: Nov 2010
Nº Páginas: 176
Sinopse:
Nesta obra, o autor oferece-nos belas telas ricas de cor, de luz, dos vários elementos colhidos na natureza.O entardecer nas suas várias cambiantes, conforme o lugar e o tempo, é descrito em pinceladas fortes com verbos no presente - a ação em decurso e com o subjetivismo do autor arrastado pelo sonho e transpor para as telas, que sugere, a tragédia de um poente tempestuoso à beira-mar que é sempre temível para os pescadores.Além de belos quadros paisagísticos, também nos oferece sugestivos retratos - o do faroleiro, a velha da Foz do Douro, a sanjoaneira, a mulher da Afurada, de Mira "feia mas esbelta (que) tem ar grave e senhoril quase sempre", a heroica Ti Ana Arneira da Gafanha, a mulher da Murtosa "baixa e atarracada", a de Ovar "delicada e forte, alta e bem proporcionada, cheia de predicados domésticos e morais", a poveira "a bem dizer - um homem", a Rata da Foz. É evidente a simpatia de Raul Brandão pela sua dolorosa vida difícil, de trabalho, de explorados.Lilaz Carriço, in "Literatura Prática II", pp. 361-362, Porto Editora, 1999
Nº Páginas: 176
Sinopse:
Nesta obra, o autor oferece-nos belas telas ricas de cor, de luz, dos vários elementos colhidos na natureza.O entardecer nas suas várias cambiantes, conforme o lugar e o tempo, é descrito em pinceladas fortes com verbos no presente - a ação em decurso e com o subjetivismo do autor arrastado pelo sonho e transpor para as telas, que sugere, a tragédia de um poente tempestuoso à beira-mar que é sempre temível para os pescadores.Além de belos quadros paisagísticos, também nos oferece sugestivos retratos - o do faroleiro, a velha da Foz do Douro, a sanjoaneira, a mulher da Afurada, de Mira "feia mas esbelta (que) tem ar grave e senhoril quase sempre", a heroica Ti Ana Arneira da Gafanha, a mulher da Murtosa "baixa e atarracada", a de Ovar "delicada e forte, alta e bem proporcionada, cheia de predicados domésticos e morais", a poveira "a bem dizer - um homem", a Rata da Foz. É evidente a simpatia de Raul Brandão pela sua dolorosa vida difícil, de trabalho, de explorados.Lilaz Carriço, in "Literatura Prática II", pp. 361-362, Porto Editora, 1999
Edição: Jul 2016
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Novas obras a estudar no 11º ano. A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Novas obras a estudar no 11º ano. A literatura constitui um repositório essencial da memória de uma comunidade, um inestimável património que deve ser conhecido e estudado. Cumpre, nesse sentido, sublinhar o potencial de criação representado na leitura dos clássicos, enquanto corpus seleto de textos que nunca estão lidos, na sua dialética entre memória e reinvenção.
Edição: Set 2005
Nº Páginas: 192
Sinopse:
A obra original, escrita por Luís de Camões, no séc. XVI, não é de leitura fácil. No entanto, o seu conhecimento é considerado muito importante para todos os povos lusófonos, razão pela qual se têm vindo a publicar adaptações "para as crianças e para o povo" e, entre as obras recomendadas para leitura orientada no 8.º ano, se encontra uma versão em prosa de Os Lusíadas, como sensibilização ao seu estudo profundo nos 9.º e 10.º anos. A versão mais conhecida é a de João de Barros (1930). A mais moderna é a de Amélia Pinto Pais (2000). Trata-se de uma obra de amor e aventura que entre a realidade e os mitos - próprios e alheios -, conta a História de Portugal, focando sobretudo o momento em que os acontecimentos nacionais se dimensionaram à escala do universo.
Nº Páginas: 192
Sinopse:
A obra original, escrita por Luís de Camões, no séc. XVI, não é de leitura fácil. No entanto, o seu conhecimento é considerado muito importante para todos os povos lusófonos, razão pela qual se têm vindo a publicar adaptações "para as crianças e para o povo" e, entre as obras recomendadas para leitura orientada no 8.º ano, se encontra uma versão em prosa de Os Lusíadas, como sensibilização ao seu estudo profundo nos 9.º e 10.º anos. A versão mais conhecida é a de João de Barros (1930). A mais moderna é a de Amélia Pinto Pais (2000). Trata-se de uma obra de amor e aventura que entre a realidade e os mitos - próprios e alheios -, conta a História de Portugal, focando sobretudo o momento em que os acontecimentos nacionais se dimensionaram à escala do universo.
Edição: Nov 2010
Nº Páginas: 496
Sinopse:
Publicado no ano da morte do autor, este romance foca o progresso da burguesia e a consequente decadência da nobreza. As personagens são, em geral, vagas, sem definição psicológica, servindo principalmente como elemento estrutural do conteúdo.A sequência temporal é evidente e marcada pelas várias circunstâncias que vão constituindo a ação, com as personagens perfeitamente integradas, desempenhando as suas várias funções e dando-nos a conhecer os seus pensamentos.Lilaz Carriço, in "Literatura Prática II", Porto Editora (adaptado)
Nº Páginas: 496
Sinopse:
Publicado no ano da morte do autor, este romance foca o progresso da burguesia e a consequente decadência da nobreza. As personagens são, em geral, vagas, sem definição psicológica, servindo principalmente como elemento estrutural do conteúdo.A sequência temporal é evidente e marcada pelas várias circunstâncias que vão constituindo a ação, com as personagens perfeitamente integradas, desempenhando as suas várias funções e dando-nos a conhecer os seus pensamentos.Lilaz Carriço, in "Literatura Prática II", Porto Editora (adaptado)
Edição: Mar 2026
Nº Páginas: 216
Sinopse: Um pequeno castelo de caça na Hungria, onde outrora se celebravam elegantes saraus e cujos salões decorados ao estilo francês se enchiam com a música de Chopin, mudou radicalmente de aspeto. O esplendor de então já não existe, tudo anuncia o final de uma época. Dois homens, amigos inseparáveis na juventude, sentam-se a jantar depois de quarenta e um anos sem se verem. Um passou muito tempo no Extremo Oriente, o outro, ao contrário, permaneceu na sua propriedade. Mas ambos viveram à espera deste momento, pois entre eles interpõe-se um segredo de uma força singular...
Edição: Out 2019
Nº Páginas: 56
Sinopse:
O "Guia Prático de Fonética" destina-se aos alunos de Português como Língua Estrangeira (PLE) que pretendam não só melhorar a pronúncia do Português Europeu, mas também ter uma informação concisa sobre acentuação e regras de pontuação. Esta obra está dividida em dois grupos de proficiência: um para alunos que estejam nos níveis A1, A2 e B1 e outro para os que estejam nos níveis B2, C1 e C2, apresentando este último explicações mais técnicas, dado que contém transcrição fonética (porém, de fácil acesso a todos os que queiram trabalhar os sons da língua que oferecem maior dificuldade). A última parte - Falsos Amigos - ajuda a compreender melhor o sentido de algumas palavras cuja pronúncia e, por vezes, grafia, são semelhantes à língua materna do aprendente, mas têm significados diferentes. O "Guia Prático de Fonética" inclui ainda um ficheiros áudio - disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/ - , para que os alunos possam acompanhar melhor a pronúncia da Língua Portuguesa. - Guia de Fonética - Guia de Fonética - vogais, ditongos e consoantes - Guia de Acentuação - Guia de Pontuação - Falsos Amigos
Nº Páginas: 56
Sinopse:
O "Guia Prático de Fonética" destina-se aos alunos de Português como Língua Estrangeira (PLE) que pretendam não só melhorar a pronúncia do Português Europeu, mas também ter uma informação concisa sobre acentuação e regras de pontuação. Esta obra está dividida em dois grupos de proficiência: um para alunos que estejam nos níveis A1, A2 e B1 e outro para os que estejam nos níveis B2, C1 e C2, apresentando este último explicações mais técnicas, dado que contém transcrição fonética (porém, de fácil acesso a todos os que queiram trabalhar os sons da língua que oferecem maior dificuldade). A última parte - Falsos Amigos - ajuda a compreender melhor o sentido de algumas palavras cuja pronúncia e, por vezes, grafia, são semelhantes à língua materna do aprendente, mas têm significados diferentes. O "Guia Prático de Fonética" inclui ainda um ficheiros áudio - disponíveis em www.lidel.pt/pt/download-conteudos/ - , para que os alunos possam acompanhar melhor a pronúncia da Língua Portuguesa. - Guia de Fonética - Guia de Fonética - vogais, ditongos e consoantes - Guia de Acentuação - Guia de Pontuação - Falsos Amigos
Edição: Jan 2017
Nº Páginas: 188
Sinopse:
Para o domínio da escrita é exigido à criança um conhecimento explícito da oralidade, no qual está incluída uma fina ou detalhada perceção dos sons da língua, que, devido às ténues diferenças, poderão criar dificuldades na associação entre som e letra. "Linguagem Escrita" inclui diversos tipos de atividades que pretendem ajudar a criança a reconhecer a diferença entre pares de sons semelhantes e a respetiva associação ao grafema correspondente (exemplo: s-z; f-v). Este livro é constituído por 20 unidades, contendo cada uma delas pares de letras com características sonoras aproximadas (exemplo: p-b; t-d; o-u). Cada uma das unidades está subdividida em seis fichas e centra-se no domínio da fonologia e no vínculo ou relação entre oralidade e escrita. As atividades incluídas nesta obra contribuem para reforçar e ampliar os domínios básicos da aquisição da escrita e destinam-se, em geral, a educadores e professores e, em particular, àqueles que se dedicam a resolver problemas específicos de escrita e de aprendizagem, ou seja, a pais e a terapeutas.
Nº Páginas: 188
Sinopse:
Para o domínio da escrita é exigido à criança um conhecimento explícito da oralidade, no qual está incluída uma fina ou detalhada perceção dos sons da língua, que, devido às ténues diferenças, poderão criar dificuldades na associação entre som e letra. "Linguagem Escrita" inclui diversos tipos de atividades que pretendem ajudar a criança a reconhecer a diferença entre pares de sons semelhantes e a respetiva associação ao grafema correspondente (exemplo: s-z; f-v). Este livro é constituído por 20 unidades, contendo cada uma delas pares de letras com características sonoras aproximadas (exemplo: p-b; t-d; o-u). Cada uma das unidades está subdividida em seis fichas e centra-se no domínio da fonologia e no vínculo ou relação entre oralidade e escrita. As atividades incluídas nesta obra contribuem para reforçar e ampliar os domínios básicos da aquisição da escrita e destinam-se, em geral, a educadores e professores e, em particular, àqueles que se dedicam a resolver problemas específicos de escrita e de aprendizagem, ou seja, a pais e a terapeutas.
Edição: Ago 2018
Nº Páginas: 236
Sinopse:
"Dialogar em Português" destina-se a aprendentes dos níveis A1 e A2 e visa desenvolver a competência de comunicação em situações da vida quotidiana, através da audição de diálogos que constituem o ponto de partida para a realização de exercícios diversificados e de atividades de comunicação em pares. Pode ser usado na sala de aula, mas também autonomamente, por aprendentes que desejem melhorar a compreensão da oralidade. Os diálogos estão disponíveis em ficheiro áudio e transcritos no final de cada unidade. As soluções dos exercícios encontram-se no final do livro.
Nº Páginas: 236
Sinopse:
"Dialogar em Português" destina-se a aprendentes dos níveis A1 e A2 e visa desenvolver a competência de comunicação em situações da vida quotidiana, através da audição de diálogos que constituem o ponto de partida para a realização de exercícios diversificados e de atividades de comunicação em pares. Pode ser usado na sala de aula, mas também autonomamente, por aprendentes que desejem melhorar a compreensão da oralidade. Os diálogos estão disponíveis em ficheiro áudio e transcritos no final de cada unidade. As soluções dos exercícios encontram-se no final do livro.
Edição: Nov 2017
Nº Páginas: 96
Sinopse:
"Português pela Rádio" destina-se a aprendentes com nível de proficiência entre B2 e C2 e tem como objetivo desenvolver a competência de compreensão de textos orais autênticos. Foi desenvolvido a partir de excertos de programas de rádio emitidos pela TSF e apresenta atividades que incidem sobre a compreensão dos documentos e a discussão dos temas tratados, além de exercícios diversificados que visam praticar o uso de vocabulário e de estruturas presentes nos textos. Inclui a transcrição dos documentos e as soluções dos exercícios.
Nº Páginas: 96
Sinopse:
"Português pela Rádio" destina-se a aprendentes com nível de proficiência entre B2 e C2 e tem como objetivo desenvolver a competência de compreensão de textos orais autênticos. Foi desenvolvido a partir de excertos de programas de rádio emitidos pela TSF e apresenta atividades que incidem sobre a compreensão dos documentos e a discussão dos temas tratados, além de exercícios diversificados que visam praticar o uso de vocabulário e de estruturas presentes nos textos. Inclui a transcrição dos documentos e as soluções dos exercícios.
